29e Rendez-vous de l’histoire de Blois du 7 au 11 octobre 2026 Les RENCONTRES PEDAGOGIQUES

Une approche originale et critique de l'intelligence artificielle à partir du court-métrage satirique de Cyprien, pour interroger la place du numérique dans la société et développer l'esprit critique des élèves.

L'étude de Johannesburg, métropole mondiale marquée par l'héritage de l'apartheid, permet d'aborder les dynamiques territoriales et les recompositions urbaines en géographie.

Comprendre la guerre au Soudan en spécialité par une triple approche audiovisuelle, cartographique puis orale

Plonger les élèves dans la Renaissance allemande par une pédagogie active en DNL allemand

L’étude critique de document plutôt que le seul “prélèvement” : pourquoi ? “L’étude critique de document est un travail exigeant, loin des évidences et du seul prélèvement d’informations. Le prélèvement d’informations, s’il est utile dans l...

Comprendre le fonctionnement des métropoles à partir de Star Wars

La colonisation allemande à travers l’objectif des élèves : quand la vidéo devient outil d’appropriation historique et linguistique

Les élèves découvrent les différents aspects du développement économique au Moyen-Age et des conséquences de cette expansion dans les villes par le jeu.

Utiliser les collections numériques des musées parisiens pour analyser des œuvres d'art de la Révolution française.