Des inscriptions funéraires antiques pour connaître les vivants Les stèles funéraires constituent des témoignages laissés par les hommes et les femmes au moment de leur mort et des sources directes « écrites » et « archéologiques » pour connaître les...

Ecrire de manière collective puis jouer un dialogue se déroulant dans la station spatiale internationale entre astronautes de nationalités différentes, en intégrant des éléments de la conquête spatiale, les différentes puissances spatiales et leur...

Jeu de piste « Urgences environnementales à Saint-Dié-des-Vosges » Résoudre des énigmes et adopter une démarche expérientielle en géographie à travers une sortie sensible permet une meilleure appropriation de l’espace par les élèves et favorise l...

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Organiser un mapathon pour enseigner la cartographie participative et solidaire. Un mapathon c’est un atelier de cartographie participative et solidaire au cours duquel les participant·e·s contribuent à l'amélioration des cartes en numérisant les...

1. Intitulé Balade citoyenne et projet alternatif d’aménagement 2. Rappel : Compétences particulièrement travaillées CAP Capacités travaillées en Géographie : • Décrire et expliquer le paysage urbain du quartier du lycée • Identifier les enjeux d...

1. Intitulé : Au cœur de la grève des gantiers de Millau en 1911 Thème 3 : La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial (11-13 heures) Chapitre 2. Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914 Point à...

1. Intitulé : Imaginer mon quartier Demain 2. Rappel : Compétences particulièrement travaillées Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques : Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres. Appréhender la notion d...

1. Intitulé L'exposition universelle de 1900, le bilan d'un siècle 2. Rappel : Compétences particulièrement travaillées Mettre un événement en perspective Confronter le savoir acquis en histoire avec ce qui est entendu, lu, vécu Savoir lire...