Cette séquence a été réalisée dans le cadre d’un voyage scolaire à Cuba. Elle s’adresse à des élèves de 4e LV2. L’enjeu est double : 1-Le but premier de la séquence est de les sensibiliser à une culture et à un mode de vie différent des leurs. 2-Le cœur du projet est un projet humanitaire : nous...

Trois outils pour établir une collaboration simple et efficace pendant le confinement

Le site Liveworksheets permet de rendre interactives des fichiers au format .PDF ou .DOC, pratique lorsqu'on a déjà préparé des activités pour les élèves et qu'on souhaite les leur donner à faire à distance. Le principe de l'interface est simple: le professeur crée un compte, puis télécharge les...

Formation du 10 mars 2020 Objectifs généraux : intégrer le latin et des langues romanes dans le cours d'occitan pour développer des stratégies de compréhension. Focus : compréhension de l'oral en langues apparentées Formateur : Didier Agar Ressources : padlet "Lengas romanicas"

Voyager en Espagne de différentes façons Classe de 4ème LV1

Travail réalisé autour de la Mémoire Historique et de l’impunité à partir de l'œuvre théâtrale : El torturador arrepentido (2011) de Carlos SALEM dans une séquence (« Dictaduras y Memoria ») abordant la notion « Lieux et formes du pouvoir » et /ou « Idée de progrès ». Compte rendu de la rencontre...

Les sujets de Bac LV1 et LV2 session 2019

Le parcours m@gistère destiné aux professeurs de langues de l’académie de Toulouse exerçant en lycée est accessible. Son objectif est de vous accompagner dans votre réflexion et de vous aider à construire vos séquences pour les classes de seconde et de première dès la rentrée 2019. Il a vocation à s...

Madmagz est un outil en ligne qui permet d'élaborer des magazines numériques et de les intégrer à l'espace disciplinaire de l'ENT ou tout simplement les diffuser via un lien internet. Le site offre aussi la possibilité d'imprimer les magazines. Cette option est payante.