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Jouons-la collectif #2 - S'intégrer à un projet existant
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S'intégrer à un projet existant, oui, mais comment ? Dans cette vidéo, Céline Dorignac détaille les étapes de l'accueil d'un nouveau membre dans un projet ainsi que les ajustements nécessaires. Elle évoque également le co-enseignement en ETLV et vous...
#Vu en classe : The Oscars
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Cette séquence, en fin d'année scolaire, permet de rebrasser et de réutiliser des thématiques vues au cours des chapitres précédents, de créer une dynamique de groupe qui peut aider à recentrer les élèves dans une période où ils peuvent parfois s...
Travail maison 2.0 #2 - Rendu Audio 2.0
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Dans cet série de vidéos, Rodolphe Maurel, professeur d'anglais au collège Léo Ferré à Gourdon dans le Lot et à l'INSPE de Toulouse propose comment utiliser les outils du cahier de texte de l'ENT Occitanie, en conjonction avec des outils...
Jouons la collectif #1 - Développer l'interdisciplinarité
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Quels sont les bienfaits, les sources de motivation, mais également les freins au travail interdisciplinaire ? Dans cette vidéo, Céline Dorignac détaille les étapes de la mise en place d'un travail interdisciplinaire auquel les langues peuvent...
Travail maison 2.0 #1 - Capsule vidéo 2.0
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Dans cet série de vidéos, Rodolphe Maurel, professeur d'anglais au collège Léo Ferré à Gourdon dans le Lot et à l'INSPE de Toulouse propose comment utiliser les outils du cahier de texte de l'ENT Occitanie, en conjonction avec des outils...
Ideas para llevar #5 - 12 de octubre, ¿motivo de celebración o de denuncia?
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Une tâche de production écrite (rédaction d'un article à l'occasion du 12 octobre) sera proposée en fin de séquence afin que les élèves expliquent dans quelle mesure cette date clé alimente encore le débat. Ce travail, en lien avec les axes...
CECRL 2021 en un coup d'œil
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Retrouvez directement, dans le fichier PDF ci-dessous, l'intégralité des descripteurs, classés par activité langagière ou compétence, auxquels vous pourrez accéder de façon très rapide par le sommaire interactif. Au bas de chaque page, un retour en...
Ideas para llevar #4 - Memorias de unas infancias robadas
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Séquence proposée par madame Marina Pujol, du lycée Jean Lurçat à Saint-Céré Classe de 2 de, Axe La passé dans le présent L'étude de différents supports, témoignages d'expériences vécues par les plus jeunes durant la guerre civile et la dictature...
Reception, How May I Help You? (oral) #3 - Martian Droppings Cookie recipe (4ème-3ème-2nde)
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Ce principe d'exploitation des documents audio, transférable, devrait permettre à vos élèves de mettre en place des stratégies transférables et d'améliorer petit à petit leurs compétences de compréhension de l'oral, d'accéder davantage au sens et d...
Ideas para llevar #3- Aficionados argentinos
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Séquence proposée par madame Marina Pujol, du lycée Jean Lurçat à Saint-Céré Classe de seconde, Axe Sports et société Grâce aux documents proposés, les élèves découvriront que le football n'est pas seulement une pratique sportive pour les argentins...