Pensez à vous connecter
Certaines ressources de ce site sont réservées aux enseignants : elles ne sont visibles qu'une fois identifié avec une adresse académique (quelle que soit l'académie) en cliquant sur "se connecter" en bas à droite de cette page.
Actualités en continu
Entrer par la langue
Corps
Préparer une explication linéaire à partir d’un point de langue : activité menée lors d'une séquence consacrée à Manon Lescaut, de l'abbé Prévost.
Définir mouvements et projets de lecture
Corps
Comment, à partir de l'exemple de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges, amener les élèves à observer la structure du texte puis à formuler un projet de lecture qui permette de guider l'explication linaire ?
Lire de manière expressive
Corps
Comment travailler la lecture expressive en classe entière ? De l'annotation à la restitution en classe entière, la lecture expressive permet de travailler les compétences orales tout en nourrissant l'étude du texte et l'explication linéaire.
Paroles de chercheurs
Corps
Extraits de textes théoriques : - Daniel Bergez, L’explication de texte littéraire, Dunod (1989), - Sylviane Ahr, "L’explication de texte : entre subjectivité et distanciation", in L’enseignement de la littérature aux cycles 3 et 4 : quelles...
Recourir à l'écrit d'appropriation pour entrer dans Mes Forêts d'Hélène Dorion
Corps
Comment un atelier d'écriture poétique peut-il contribuer à conduire les élèves à développer un regard autonome sur les textes littéraires et une sensibilité esthétique ? Compte-rendu d'un travail conduit en 1ère STMG et en 1ère Générale à partir de...
Élaborer une trace écrite
Corps
Quelle trace écrite construire avec les élèves pendant l'explication linéaire et comment les guider pour en faire un outil de travail.
Image