Deux documents concernant la question de grammaire à l’EAF proposés par des collègues formatrices de l’académie : une proposition de « protocole » afin d’aider l’élève à structurer sa réponse, un tableau synthétique qui reprend les notions à étudier en s’appuyant sur la terminologie désormais en

Accéder aux ressources Recommandations de l’inspection Modèles de « récapitulatif des œuvres et textes étudiés »

Une ressource d’accompagnement sur l’essai et la confrontation en LLCA.

Des exemples de ressources et documents destinés à informer les élèves et leurs familles sur le choix des options Latin et Grec, et de l’enseignement de spécialité au lycée

Une activité proposée par Karin Morton, lycée Ferdinand-Foch, Rodez.

Une activité proposée par Caroline Harari, lycée Bourdelle, Montauban.

Le document présente les activités pédagogiques mises en œuvre. Des documents annexes (doc A à doc I’) sont à disposition sur simple demande, en vous adressant à Mme Valérie Arlaud, via l’adresse mail académique ou le formulaire de contact du site. Accéder à la ressource

Activité proposée par Amélie Pinçon, lycée Jean Baylet, Valence d'Agen.

Un projet de séquence en première technologique, proposé par Amélie Pinçon, lycée Jean Baylet, Valence d'Agen.

Deux documents composent cette ressource: le diaporama permet aux élèves de travailler en autonomie la méthodologie de la dissertation, en lien avec le parcours « Individu, moral et société » et La princesse de Clèves. Ceci dans le cadre de la continuité pédagogique au lycée, l’enseignement hybride