"Kit de survie" pour accueillir des EANA en cours de français
Des ressources pratiques pour accompagner les professeurs de Lettres qui accueillent des élèves allophones en classe.
Le kit est composé
- d'un document proposant des pistes pour ajuster les environnements d'apprentissage et les gestes professionnels : quels sont les besoins des élèves? comment différencier? comment adapter les évaluations?
- d'une annexe avec des exemples d'activités en fonction des compétences des élèves en langue française et en lien avec les compétences langagières et l'étude de la langue:
Casnav Toulouse - EANA en cours de français.pdf (474.74 Ko)
- d'une sélection de ressources pour le cours de français
Les dernières ressources EANA publiées
Fiches pour accompagner les familles dans l'aide au travail personnel des enfants (traduites en plusieurs langues). AJOUT JUIN 24 : Ajouts du turc, hongrois, farsi et bulgare
Pour favoriser la co-éducation en renforçant établissement / famille
Pour favoriser la co-éducation en renforçant le lien classe/école/famille
Ressources académiques pour accompagner pédagogiquement les élèves allophones en lycée professionnel
Ressources académiques à destination des équipes pédagogiques de lycée professionnel
Ressources à destination des enseignants du 1er et du 2nd degré
Les dernières ressources EFIV publiées
Pour favoriser la co-éducation en renforçant établissement / famille
Vademecum académique pour la scolarisation des EFIV (Enfants issus de Familles Itinérantes et de Voyageurs) dans le 1er et le 2nd degré.
Bibliographie qui propose des ouvrages à destination des professionnels ainsi que des albums et romans pour la classe. Articles qui pourront vous intéresser : Document d'accompagnement pour la scolarisation des EFIV Documents associés : protocoles d'accueil dans le 1er et le 2nd degré
Pour favoriser la co-éducation en renforçant établissement / famille
Plaquette de présentation des Professeurs Relais Ecole et Précarités
