Education à la fraternité : accueil et hospitalité

Pour accompagner chaque enseignant dans la compréhension et la transmission des valeurs de la République, Réseau Canopé a organisé la 2e édition de ses Rencontres du 17 octobre au 9 décembre 2022.

Vous trouverez ci-dessous le genially, support de la présentation proposée par le CASNAV, Isabelle Cévènes et José Segura, acomppagnés par Delphine Rigade, enseignante UPE2A et OEPRE au collège Balzac à Albi.

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sommaire genially fraternité

Les dernières ressources EANA publiées

padlet_alice Padlet du 82 avec des documents sur la crise sanitaire traduits à destination des familles allophones
carte d'Ulysse dessinée par les élèves du collège toulouse Lautrec séquence pédagogique réalisée par Julie Vila, étudiante en master 2 à l'UT2J, stagiaire au CASNAV de Toulouse.
image conteuse Séquence pédagogique réalisée par Julie Vila, étudiante en master 2 ADFLE à l'UT2J, stagiaire au CASNAV de Toulouse.
couverture Rhizome Le théâtre au service de la résilience et l’inclusion des adolescents migrants au collège Dans cet article à découvrir dans le numéro 2020/4 (N° 78) intitulé " Prendre soin", Yamur Gökduman, Júlia de Freitas Girardi, Gesine Sturm rendent compte du volet "Théâtre et Pluralité" d'un projet de
image_livret_site.jpg Ce livret a été conçu avec des enseignants UPE2A du 1er degré. Son objectif est de permettre à l’enseignant qui fait passer les évaluations diagnostiques (conformément aux préconisations du BO d’octobre 2012) d’identifier rapidement les documents à proposer à l’élève en fonction de son profil de compétences. Ce livret est donc pensé sous forme de « compilation » : il regroupe des évaluations diagnostiques qui peuvent être utilisées lors des premiers temps d’accueil des élèves allophones.

Les dernières ressources EFIV publiées

mallette_efiv-21d7c.jpg La mallette pédagogique académique EFIV a été conçue par un groupe composé d’enseignants, d’une conseillère pédagogique et d’un conseiller technique dans le cadre d’un ARED (Atelier de Recherche en vue de Diffusion) mené par le CASNAV de Toulouse durant l’année scolaire 2015-2016.

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