Présentation enseignante :
Un projet mené en classe ordinaire avec des N+2 où sont inclus des élèves du dispositif UPE2A. Par cette activité, nos élèves sont inclus par leurs paires et parviennent à travailler des thèmes comme la laïcité , la mixité , la liberté ou encore la féminité dans leur langue d'origine , en échangeant et en faisant des recherches. On peut ainsi voir l'importance du plurilinguisme et de la pédagogie de projet en classe ordinaire, dans l'inclusion. Petite précision, le terme "Laïcité" est récent dans la langue arabe donc assez méconnu du public arabophone. Ici, l'élève dont la langue est l'Arabe s'est donc attachée à comprendre le sens de ce mot , à faire des recherches avant d'écrire son fragment
Fichier audio
Le texte du slam
pensées_à_l'humanité.pdf (546.76 Ko)
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Les élèves allophones du collège Emile Zola ont sélectionné pour nous quelques poèmes pour partager la beauté et la sensibilité des mots de leurs pays. A découvrir absolument! Bravo aux élèves et à leur enseignante Katia FALLONNE
Textes écrits pas les élèves allophones dans le cadre de l'action Le Pied à l'encrier
Dans le cadre du mois des diversités culturelles de l'espace des diversités et de la laïcité, les élèves d’UPE2A/Lycée Myriam vous proposent de découvrir leur ville, leur village à travers le projet Bon voyage à tous!
