Elèves Allophones et Enfants de Familles Itinérantes et de Voyageurs
Les haïkus volcaniques des élèves allophones du dispositif itinérant de Grenade (31)
Delphine Guillot, enseignante itinérante sur le secteur a mené un projet avec les élèves allophones de son dispositif dans le cadre du Printemps des poètes. Voilà ce qu'elle nous en dit : "A Colomiers nous avons réalisé un arbre à haïkus plurilingue pour l’exposition du printemps des poètes de l’école Lucie Aubrac. A Grenade et Léguevin nous avons fait un travail en arts plastiques sur les volcans. Tous les élèves ont composé un haïku en français qui a été traduit dans leur langue maternelle et enregistré dans cette vidéo. Cela a été un beau travail coopératif entre élèves: les lecteurs ( en français ou dans une autre langue maternelle) aidaient les non-lecteurs à dire leur poèmes. Certains parents ont pu nous aider à enregistrer leurs enfants dans leur langue maternelle. La vidéo a été projetée dans les classes des 3 écoles dans le cadre du printemps des poètes. Elle a suscité émotions , félicitations et curiosité de la part des autres élèves. Bravo à tous ! »
Les élèves allophones du collège Emile Zola ont sélectionné pour nous quelques poèmes pour partager la beauté et la sensibilité des mots de leurs pays. A découvrir absolument! Bravo aux élèves et à leur enseignante Katia FALLONNE
Dans le cadre du mois des diversités culturelles de l'espace des diversités et de la laïcité, les élèves d’UPE2A/Lycée Myriam vous proposent de découvrir leur ville, leur village à travers le projet Bon voyage à tous!