La maquette est un outil mis à disposition des travailleurs sociaux, gestionnaires intervenant sur les aires ainsi que des enseignants itinérants en charge de médiation scolaire.
C'est un outil d'information à destination des familles et un outil favorisant le dialogue : il pourra être nécessaire de prendre un temps d'explicitation et d'échanges pour répondre aux questions des parents. A noter que la maquette peut être oralisée en utilisant un QRCode.
Maquette pour aire d'accueil.pdf (809.29 Ko)
Si vous souhaitez avoir accès à une maquette modifiable, merci de contacter Mme Labatut au CASNAV.
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Les dernières ressources EFIV publiées
Comment prendre en charge les élèves non lecteurs ou en très grande difficulté par rapport à l’écrit, sans qu’ils se sentent mis à l’écart et sans délaisser les autres élèves de la classe ? Comment gérer semblable hétérogénéité ? Quelles situations didactiques, quels dispositifs inventer pour que chacun construise les compétences dont il a besoin, tout en se sentant membre à part entière d’une même classe ? 5 albums jeunesse et leur dossier d'exploitation pour accompagner les enseignants dans la différenciation en lecture écriture à retrouver dans l'ouvrage Différencier en lecture écriture avec la littérature jeunesse édité par Canopé
Lors de son stage au CASNAV, Chloé Sauvestre, étudiante en MASTER 2 FLE, à l'Université Jean Jaurès à Toulouse, a pu mener des activités en UPE2A au collège Claude Nougaro et à l'école Monge. Ce mémoire décrit l'ensemble de ses interventions ainsi que le travail qu'elle a pu mener au CASNAV autour des EFIV.
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