Voici le bulletin de veille du 30 mars 2022
La IAN en documentation partage ses ressources, lectures et outils pour vous accompagner dans l'exercice du métier. Pour plus d'informations, suivez-nous sur Twitter @Doc_Tlse
EMI
Shortcuts
Comprendre les datas
Pour apprendre aux jeunes à être acteurs et actrices du monde des données, la plateforme "Datalireladata" propose des activités pédagogiques selon l'âge des élèves et des documents à imprimer. Le parcours proposé se fonde sur un référentiel de compétences (comprendre, maîtriser, agir) et ces questions : Quelle place occupent les données dans notre rapport à l’information ? De quelle manière permettent-elles de créer une information ? Comment adopter un regard critique face aux données que nous consommons et produisons ?
Ressources sur les infox
L'éditeur "Le livre scolaire" mets à disposition un ensemble de contenus autour des "fake news". Il rassemble des ressources,des jeux, des vidéos, des podcast mais aussi des extraits de manuels scolaires. Cela permet d'aborder ce sujet en partenariat avec des enseignants (sciences, langues, EMC, français, philosophie et SES)
Zoom sur l'égalité filles-garçons
Matilda
Matilda est une association soutenue par le ministère de l'éducation nationale. Vous connaissez probablement le concours de vidéos scolaire qu'elle organise : "Buzzons contre le sexisme", mais connaissez-vous sa plateforme de vidéos éducatives qui propose plus de 80 petits films sur l'égalité des sexes ?
Les vidéos sont classées par thématiques (avec une entrée EMI) et par niveaux. L'inscription est gratuite et permet d'accéder à des ressources complémentaires, des scénarios pédagogiques, des quiz sur chaque vidéos, etc... Une mine à exploiter !
Genrimages
Le site Genrimages a été créé pour travailler la question des représentations et des stéréotypes sexués dans l’image pour cheminer vers l’égalité réelle entre femmes et hommes. Il met à disposition de la communauté éducative des vidéos et images analysées, des ressources et un outil d’annotation d’images fixes et animées pour conduire des séances de sensibilisation qui croisent éducation à l’image et éducation à l’égalité femme-homme.
Les femmes dans les médias
Série de 9 articles publiés par la revue des médias de l'INA qui analyse la présence des femmes dans les médias. Quels médias privilégient leurs compétences ? Quelle place occupent-elles ? Quelles représentations ?
Malgré les avancées, elles se heurtent toujours au plafond de verre, trop souvent limitées aux mêmes rôles.
Lutter contre le cybersexisme
Comprendre, reconnaître et agir pour la prévention des cyberviolences sexistes et sexuelles, trouver des conseils pour se protéger, tels sont les objectifs du site "Stop cybersexisme" conçu par l’Observatoire régional des violences faites aux femmes du Centre Hubertine Auclert. Conçu en 2016, le site est malheureusement plus que jamais d'actualité.
Les femmes dans l'histoire
"Aviatrices, scientifiques, combattantes, pirates, celles qui se sont révoltées, celles qui ont fait progresser la science, celles qui ont pris les armes… Découvrez et téléchargez des affiches présentant des petits bouts d’histoire, et les femmes qui les ont marquées !"
Les affiches sont disponibles regroupées par thèmes ou sous forme de portraits.
Concours zéro cliché
Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons est organisé par le CLEMI en collaboration avec plusieurs médias. Il propose aux élèves de tous niveaux de réaliser des productions (vidéos, podcast, affiches, articles, etc) pour déconstruire les stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, la mode, l’école, la famille…
A delà du concours, la page du Clemi met à disposition de nombreuses ressources pour aborder la question en classe.
Et pour compléter ...
Les pages de la mission égalité fille-garçon de l'académie :
- https://www.ac-toulouse.fr/egalite-filles-garcons-121542
- https://disciplines.ac-toulouse.fr/actions-educatives/pole-civique/egalite-filles-garcons
La bibliographie sur le droit des femmes et l'égalité fille-garçon partagée sur notre site.
Les archives du 7/15 :
