Travailler l'oral

La place importante donnée à la maîtrise de l’oral dans les programmes officiels relatifs au collège, au lycée et à la voie professionnelle est soulignée depuis la lettre de rentrée de l'inspection EVS 2019-2020. Les professeurs documentalistes doivent contribuer au développement des compétences langagières des élèves et les évaluer dans leur action quotidienne.

Cette rubrique a pour objet de partager des actions pédagogiques menées par des professeurs documentalistes et des ressources utiles.
 

Consulter les incontournables :

 

Ressources documentaires sur l'oral :

Ressources documentaires

 

Exemples de séquences pédagogiques :

 

Des outils pour préparer l'oral :

Le grand oral au lycée :

 

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Infographie de l'épreuve du Grand Oral

 Infographie sur "Le grand oral" par Shirley Alvarado

 

Le développement des compétences langagières – Le chef d'oeuvre au LP

 

Nouveau : l'académie de Toulouse met à votre disposition une formation conçue sous le format Magistère pour vous familiarisera avec les attendus de l’évaluation du Grand oral, notamment :

Une approche de l’esprit de cette épreuve,
La clarification du rôle des examinateurs : l’accueil et l’écoute du candidat, les phases d’entretien,
L’évaluation (notation et appréciation).

Accès au parcours de formation : https://magistere.education.fr/ac-toulouse/course/view.php?id=10451