A la Une
Actualités en continu
Enseigner la ville médiévale avec l’Intelligence Artificielle en 5e
Corps
Dans le cadre de l’étude de l’émergence de la société moderne au Moyen-âge, les élèves réalisent une analyse de document pour distinguer les éléments qui composent la ville du XIIe siècle au XIVe siècle. Ils sont invités à étudier les principaux...
Analyser les relations entre les sociétés et leur milieu face aux changements environnementaux en transposant en croquis une image satellite de la tempête Alex en octobre 2020
Corps
Transposer une image satellite en croquis permet de comprendre l’évolution des rapports entre les sociétés et leurs milieux et notamment les changements environnementaux non désirés qu’ils induisent. Cet exercice propose d’analyser l’image satellite...
Exposition "Les Alpes vues du ciel" présentée au Festival International de Géographie de Saint-Dié-des-Vosges 2024
Corps
Dans le cadre du FIG 2024, qui a pour territoire invité les Alpes, le groupe Géoimage, sous la direction de Laurent Carroué, IGESR a conçu une exposition "Les Alpes vues du ciel", sous la forme de 18 images satellites commentées. Ces panneaux qui...
Scénario présenté au FIG : "Utiliser les applications satellitaires pour étudier la déforestation en Amazonie : les ressources de Carajas, un front pionnier au cœur de la forêt Amazonienne"
Corps
En terminale professionnelle, l’activité intervient au milieu de la première séquence de géographie de l’année et s’articule autour de trois séances de travail. Elle a pour objectif de faire le lien avec les notions vues à l’échelle locale (séances...
Enquêter sur les itinéraires millénaires des chemins de St Jacques de Compostelle en Occitanie : comment réparer le lien social ? en EMC
Corps
A l’approche des Journées européennes du patrimoine sur le thème « Patrimoines des itinéraires… » permet de se questionner sur la hausse de fréquentation des chemins de St Jacques de Compostelle et de partir avec les élèves en enquête sur le terrain...
Lettre de rentrée de la discipline Histoire – Géographie– enseignement moral et civique 2024-25
Corps
Année scolaire 2024-2025 ACADEMIE DE TOULOUSE LETTRE D’INFORMATION DE l’INSPECTION PEDAGOGIQUE REGIONALE NUMÉRO n°1 Mesdames et messieurs les professeurs d’histoire-géographie-EMC, Chères et chers collègues, Nous portons à votre connaissance les...
