Lycée

Objectifs : dresser un panorama de la situation de la Chine par rapport aux enjeux de la conquête de l'espace, des mers et des océans, sans oublier une contextualisation géo-historique et une actualisation des liens Chine-Russie. 1/ LA GEOGRAPHIE...

L'université d'été de l'Office pour l'Education de l'Ambassade d'Espagne se tiendra du 18 au 22 juillet 2022 à la Faculté de Droit de l'université de Valladolid. Cette université d'été est organisée en collaboration avec l'Université de Valladolid et...

Quand des éléments d’une analyse paysagère deviennent le prétexte de s’entraîner pour une production orale. Il s’agit d’une activité concrète et rassurante pour dédramatiser l’oral, préparer et motiver les élèves à parler en public en les invitant à...

Vigil, une série qui navigue entre policier et géostratégie du Royaume-Uni La série Vigil (2021) diffusée par la BBC One au Royaume-Uni et par ARTE en France, qui mêle enquête policière et enjeux géostratégiques, a contribué à médiatiser la base sous...

Etudier La puissance chinoise en 1 ère et terminale de spécialité HGGSP en utilisant les apports du tronc commun Dans la continuité de la conférence proposée en mars 2022, voici une déclinaison pédagogique et didactique qui vise une progression...

Le MoocHG8 revient pour la 8 ème année consécutive ! Cette année 10 académies ont construit un parcours sur les 4 semaines du mois de mars. La participation est libre. Pour vous inscrire, c'est ici Comme chaque année nous vous essayons de vous...

L’objectif de cette séquence d’histoire de l’art en DNL anglais alliant EMC et EMI consiste à faire réfléchir les élèves de manière dialectique à partir de différentes formes artistiques en passant du musée à l’écran. Le fil conducteur de la séance...

Etudier les libertés et l’égalité hommes /femmes au prisme des séries Depuis les héroïnes devenues iconiques de Sex and the city, les séries télé mettent de plus en plus en scène des femmes, et interrogent les relations entre hommes et femmes sous...

Pour lancer un débat, il faut souvent trouver une question ou une affirmation clivante afin de favoriser les prises de position des élèves. L’usage des séries peut permettre de donner du concret pour soutenir l’affirmation et lancer les discussions...