Magali RODE et Cathie BERNIARD ont animé un atelier dans le cadre de la journée académique de l'allemand le 24 janvier 2018. Voici leur compte-rendu d'intervention. Constat: Les élèves de lycée ont des connaissances en grammaire, mais ils sont incapables de mobiliser ces savoirs au moment où ils en

Combien de fois vous êtes-vous rendus compte que vos élèves n'arrivaient pas à réutiliser un fait de grammaire ? Et ceci, malgré les explications et nombreux exercices d'application ! Alors comment faire pour aborder la grammaire ? Nous avons tenté de donner à nos collègues des pistes pour aider les

Le monde est sur le point de connaître sa 3ème révolution industrielle majeure, celle de l'avènement des robots dans tous les aspects de notre vie. Comment anticiper et se préparer aux inévitables évolutions?

Cette séquence a pour objectif de familiariser les élèves avec le street art, à travers la description et l’interprétation de différentes œuvres et de les sensibiliser sur sa nature et sa fonction : simple dégradation ou nouvelle forme d’art ?

La séquence a pour but d’inciter les élèves d’ETLV à faire des recherches sur des sites anglophones et à acquérir les compétences linguistiques nécessaires pour présenter leur propre projet au baccalauréat.

Le mercredi 24 janvier 2018 s'est tenue la première journée académique de l'allemand au collège Berthelot (Toulouse). Une centaine de professeurs d'allemand de l'académie ont pu s'y retrouver pour échanger et travailler sur le thème de l'enseignement de la grammaire, une vielle dame que l'on cherche

La recherche d’un emploi fait appel à des codes qui évoluent sans cesse. Dans le monde anglophone, beaucoup d’employeurs apprécient désormais de recevoir un CV sous forme vidéo et de plus en plus de jeunes diplômés répondent à cette demande. Cette séquence se propose d’étudier les différents aspects

Cette séquence se propose de comprendre les raisons qui ont présidé à la fois au vote pour le Brexit et pour l’élection de Donald Trump. Elle s’adresse plutôt à des élèves de Terminale ES ou des BTS, compte tenu de la charge culturelle nécessaire à la compréhension des enjeux évoqués.

Cette séquence se propose de familiariser les élèves à l’environnement du travail en Grande-Bretagne. On peut l’utiliser en tout début d’année pour les faire se présenter et les faire argumenter pour décrocher un emploi à partir de leurs qualités ou compétences, et de leur motivation professionnelle

Les manuels nous aident bien pour trouver de nouvelles idées, de nouveaux supports mais il en existe également des dizaines sur la toile. Nous avons recensé pour vous les plus intéressants. N'hésitez pas à nous contacter pour compléter cette liste des pépites que vous pourriez rencontrer sur la