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    Retrouvez dans cette page la dernière lettre de rentrée, ainsi que les lettres des années précédentes. La Lettre de rentrée 2022 en pdf Anciennes lettres : Lettre de rentrée 2021-2022 Lettre de rentrée 2020-2021 Lettre de rentrée 2019-2020 Lettre de...
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    Le 16 février 2022, l’académie de Toulouse et la délégation CNRS Occitanie Ouest ont organisé la déclinaison locale du projet collaboratif national Étonnante chimie pour un Grand Oral percutant. Deux groupes d’élèves de niveau terminale inscrits en...
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    Présentation Le projet Capytale, proposé par l’académie de Paris, est un service numérique pédagogique permettant la création et le partage d’activités de codage entre enseignants et élèves. Le système fonctionne entièrement en ligne sans aucune...
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    Afin d’évaluer le niveau de difficulté d’une ressource-tâche complexe- proposée, il est nécessaire d’expliciter l’ensemble des connaissances et capacités que l’élève doit mobiliser pour résoudre la problématique. Cette explicitation des connaissances...

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Retrouvez dans cette page la dernière lettre de rentrée, ainsi que les lettres des années précédentes. La Lettre de rentrée 2022 en pdf Anciennes lettres : Lettre de rentrée 2021-2022 Lettre de rentrée 2020-2021 Lettre de rentrée 2019-2020 Lettre de rentrée 2018-2019 Lettre de rentrée 2017-2018...
Le 16 février 2022, l’académie de Toulouse et la délégation CNRS Occitanie Ouest ont organisé la déclinaison locale du projet collaboratif national Étonnante chimie pour un Grand Oral percutant. Deux groupes d’élèves de niveau terminale inscrits en enseignement de spécialité physique-chimie des...
ECE
La banque de situation des ECE de physique-chimie sont en ligne pour la session 2022. Parmi les situations présentes dans cette banque, 25 situations seront retenues à l’échelle académique et vous seront communiquées, accompagnées de leurs éléments de correction et de notation.
Afin d’évaluer le niveau de difficulté d’une ressource-tâche complexe- proposée, il est nécessaire d’expliciter l’ensemble des connaissances et capacités que l’élève doit mobiliser pour résoudre la problématique. Cette explicitation des connaissances et capacités est réalisée à l’aide de la grille...
Nouvelle épreuve du baccalauréat, le Grand oral permet à l’élève de montrer sa capacité à prendre la parole en public de manière claire et convaincante. Elle permet notamment d’évaluer la capacité des élèves à mobiliser les connaissances en enseignement de spécialité au service d’une argumentation...
Des ressources "les mathématiques de l'enseignement scientifique"ont été conçues pour tous les professeurs assurant cet enseignement. Elles sont disponibles sur Eduscol à l'adresse : https://eduscol.education.fr/cid143130/enseignement-scientifique-bac-20… ?

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Une formation pédagogique à destination de tous les établissements de l’Académie s’est déroulée entre le 19 mars et le 31 mai. Les objectifs de la formation : Développer la continuité des apprentissages du collège au lycée ; Accompagner les enseignants dans l’appropriation des compétences...
Réussir ou comprendre ? Les dilemmes classiques d’une démarche de projet Comme le dit Philippe Meirieu, lorsqu’on monte un spectacle, ce n’est pas au bègue qu’on confie le premier rôle, alors même que c’est lui qui en profiterait sans doute le plus. La logique d’une représentation réussie contredit...

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