Comment montrer le mouvement de l'air, par essence invisible, en images ? C'est le défi relevé par les élèves de 5°1, 5°2 et 5°3 du collège Pierre de Fermat, sous la direction de leur professeure d'Arts Plastiques, Séverine Robichez. À travers la...

Le smartphone pour la prise vue photographique, la mise en lumière, et comme support d'une représentation porteuse d'un message. Cycle 4, 4e Une séquence proposée par Chloé Majdi, professeure d'arts plastiques au collège Lakanal, Foix (09). Consultez...

Questionner le rapport entre le geste et la trace en numérique. Cycle 4. 3e Une séquence proposée par Marie-Lise Léporati, professeure d'arts plastiques au collège FRAGONARD, Nègrepelisse (82). Consultez et téléchargez la piste pédagogique : "Light...