"Kit de survie" pour accueillir des EANA en cours de français
Des ressources pratiques pour accompagner les professeurs de Lettres qui accueillent des élèves allophones en classe.
Le kit est composé
- d'un document proposant des pistes pour ajuster les environnements d'apprentissage et les gestes professionnels : quels sont les besoins des élèves? comment différencier? comment adapter les évaluations?
- d'une annexe avec des exemples d'activités en fonction des compétences des élèves en langue française et en lien avec les compétences langagières et l'étude de la langue:
Casnav Toulouse - EANA en cours de français.pdf (474.74 Ko)
- d'une sélection de ressources pour le cours de français
Les dernières ressources EANA publiées
Une fiche réalisée par les formateurs CASNAV et des conseillers pédagogiques du 31 avec les premiers conseils pour l'accueil d'un EANA en classe ordinaire
En bilingue. D'après un document du CASNAV d'Aix-Marseille
Ressources à destination des professeurs de Lettres de collège et lycée
Evaluations diagnostiques en lecture/mathématiques du cycle 2 au cycle 4
Plaquette de présentation des Professeurs Relais Ecole et Précarités
Les dernières ressources EFIV publiées
Le Lien est un document d'aide au suivi des Enfants Issus de Familles Itinérantes et de Voyageurs (EFIV) qui connaissent des ruptures dans leur scolarité. Il est publié en PDF et sous word. Ce format vous permet de le compléter et de le conserver sur votre ordinateur. Des exercices permettant l'évaluation des élèves pour chaque compétence numérotée vous sont proposés.
Ressources pour l'accueil des EFIV et leurs familles à l'école élémentaire sélectionnées par le CASNAV de l'Académie de Toulouse.
Ressources pour l'accueil des EFIV et leurs familles au collège sélectionnées par le CASNAV de l'Académie de Toulouse.
“L’internement des Nomades, une mémoire française”, un documentaire sonore produit par JET.
Bibliographie proposée par le site canadien ELODIL sur les thèmes : diversité linguistique, rocessus migratoire, contacts, différences et racisme.
