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16 ateliers pour mieux comprendre le monde du travail - ressources pédagogiques

Questionner, Observer, Décrire - 16 ateliers pour mieux comprendre le monde du travail a été produit dans le cadre du projet « Ressources » réalisé par le Casnav de Paris, porté par le GIP-FCIP et cofinancé par le Fonds social européen en 2017-2018.
Anonyme (non vérifié) lun 01/10/2018 - 17:24

Inclure les EANA et les EFIV au dispositif "Devoirs faits"

Pourquoi inclure les EANA et les EFIV au dispositif "Devoirs faits"? Quelles difficultés peuvent se poser? Quelles démarches privilégier? Voici deux documents, l’un consacré aux EANA (« élèves allophones nouvellement arrivés »), l’autre aux EFIV (« enfants issus de familles itinérantes et de
Anonyme (non vérifié) jeu 20/09/2018 - 13:56

Ressources en Histoire/Géographie/EMC pour les EANA : Livret de compétences, sous-main.

Madame Nguyen, enseignante d'histoire/géographie/EMC au collègue Stendhal propose des livrets de compétences en images pour ces matières ainsi qu'un sous-main pour les UPE2A. Vous trouverez les documents en PDF ainsi que le téléchargement des fichiers modifiables. Nous remercions Mme Nguyen de
Anonyme (non vérifié) dim 03/06/2018 - 10:37

Fiche poésie multilingue : Attends-moi de C. Simonov. Par Marie-Alix Alfonso. UPE2A, école H. Auzon. Lourde (65)

Voici une séquence conçue pour la Semaine des Langues, "Voyage en poésie". Elle s'adresse à des élèves de cycle 3 ou plus âgéset consiste à étudier un poème russe "Attends-moi", de Constantin Simonov, classique de la littérature russe, traduit en français, en anglais et en allemand (avec les liens
Anonyme (non vérifié) sam 19/05/2018 - 11:59

Les fiches du projet : "La vie en 2118" Film d'animation de l'UPE2A du collège Badiou à Toulouse

Ce projet a été mis en place au sein de l'UPE2A du collège Raymond Badiou à Toulouse. Un film d'animation en stop motion "Ma vie en 2118" a été réalisé. retrouvez les fiches pédagogiques proposées par Laura Bonzom, enseignante UPE2A. A noter qu'elle sera présente sur le stand du CASNAV à la journée
Anonyme (non vérifié) jeu 10/05/2018 - 15:00

Ressources en ligne sur le site de DECOLANG

Le séminaire européen DECOLANG est passé! Si vous n'avez pu y assister, vous trouverez sur le site du projet de nombreuses ressources en ligne, des vidéos des conférences et les diaporamas des différentes interventions.
Anonyme (non vérifié) lun 07/05/2018 - 15:37

Accueillir et accompagner les EFIV à l'école

Ce document de travail a pour vocation de permettre à chaque Direction Académique, dans le cadre du pilotage départemental EFIV en lien avec le schéma départemental d’accueil des gens du voyage: de mettre en oeuvre l’accompagnement pédagogique des EFIV dans le droit commun. d'harmoniser la prise en
Anonyme (non vérifié) lun 09/04/2018 - 15:08

Activités autour de l'expo photos "Mondes tsiganes" - Musée de l'Immigration

L'exposition photo "Mondes Tsiganes" du Musée de l'Immigration. s'adresse aussi aux plus jeunes avec un parcours-jeu conçu spécialement pour eux (à partir de 9 ans).
Anonyme (non vérifié) sam 07/04/2018 - 15:57

Document d'aide à l'élaboration de PPRE pour les EFIV

Suite à l'évaluation diagnostique des EFIV en difficulté de lecture au cycle 3 ou 4, nous vous proposons ce document pour vous aider à élaborer des PPRE pertinents.
Anonyme (non vérifié) ven 06/04/2018 - 16:53

Evaluation diagnostique en lecture EFIV non lecteurs au cycle 3

Cette évaluation diagnostique est destinée à des élèves de cycle 3 ou 4 en grand décalage scolaire en lecture.
Anonyme (non vérifié) ven 06/04/2018 - 14:57