Présentation enseignante :
Un projet mené en classe ordinaire avec des N+2 où sont inclus des élèves du dispositif UPE2A. Par cette activité, nos élèves sont inclus par leurs paires et parviennent à travailler des thèmes comme la laïcité , la mixité , la liberté ou encore la féminité dans leur langue d'origine , en échangeant et en faisant des recherches. On peut ainsi voir l'importance du plurilinguisme et de la pédagogie de projet en classe ordinaire, dans l'inclusion. Petite précision, le terme "Laïcité" est récent dans la langue arabe donc assez méconnu du public arabophone. Ici, l'élève dont la langue est l'Arabe s'est donc attachée à comprendre le sens de ce mot , à faire des recherches avant d'écrire son fragment
Fichier audio
Le texte du slam
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Les dernières productions du blog
Au collège Stendhal de Toulouse, les élèves de l'UPE2A ont rencontré au mois de novembre 2016 Jean-Michel Dissard, le réalisateur du documentaire I learn America. Puis ils ont écrit leur histoire, pour l'intégrer à la "Human Library", une bibliothèque humaine en ligne, où l'on peut découvrir les histoires de centaines de jeunes que Jean-Michel Dissard a rencontrés à travers le monde et qui ont tous quelque chose à raconter. Yasmina Gharet, professeur de l'UPE2A
La comptine « Une souris verte » revisitée par les élèves de l’UPEAA de l’école du centre d’âge cycle 2 (CP-CE1). Enseignante : Alice Carladous
Les élèves de l'UPE2A de l'école de Crins à Graulhet dans le Tarn ont réalisé ce Kamishibaï plurilingue pour le concours de l'association DULALA. Enseignante : Clarisse Bidaud.
Dans le cadre de la Semaine de la Laïcité dans le 65, l'UPE2A du collège Paul Eluard à Tarbes est allée voir "A voix haute" (film-documentaire sur le concours Eloquentia du 93, qui illustre la force de la parole). Ils ont fait des nuages de mots et certains ont enregistré leurs critiques. Voici leurs productions sur Padlet. Fabienne Cazenave, enseignante UPE2A.
