Agrégateur

VOLLEYBOT

6 jours 23 heures ago
En volleyball, les élèves disposent d’une application qui permet de recueillir les résultats. Cette application fonctionne dans un scénario pédagogique où les élèves sont amenés à faire des choix de règlement, les élèves choisissent des règles permettant de valoriser les victoires obtenues en jouant dans l’espace libre. Gagner avec la manière, cela veut dire jouer dans l’espace libre pour gagner le point. Les résultats recueillis dans l’application sont analysés par un chatbot qui après questionnement des élèves va identifier un axe de travail prioritaire pour le match suivant.

Enrichir son efficacité individuelle en handball

6 jours 23 heures ago
L’étude discute l’apport et les risques d’un module d’IA type « coach virtuel » : gain de lisibilité et de synthèse, mais danger d’un "by-pass" cognitif si l’élève consomme un texte « prêt-à-penser » sans reconstruire le raisonnement qui mène des chiffres à la décision tactique. L’information brute fournie par l’outil ne doit pas se substituer à l’exercice de l’esprit critique de l’élève. Le cœur de la démarche est donc une explicitation progressive: apprendre à produire, lire, discuter et contester des données avant d’accepter une interprétation automatisée.

Permettre à un élève de conseiller un camarade en tennis de table grâce à une lisibilité facilité des critères de réalisation par la vidéo et une application.

6 jours 23 heures ago
Le scénario pédagogique illustré vise à montrer les différentes étapes de la construction du rôle de coach, ici en tennis de table avec une classe de 5ème. L'outil vidéo ainsi qu'une application vont aider l'élève, observateur dans un premier temps, à identifier les critères de réalisation sur des apprentissages de gestes techniques, pour passer progressivement à l'étape à laquelle il est capable de conseiller son camarade.

Recueil d'informations en escalade : favoriser l’autonomie des élèves dans leurs apprentissages

6 jours 23 heures ago
Les élèves utilisent l’application Escalade dans AppEPS pour enregistrer, via une tablette, leurs performances lors de chaque séance: numéro de la voie d’escalade, nombre de mains utilisées, profil de la voie, hauteur atteinte et identité de leur assureur. À l’issue de chaque séance, ils accèdent à un bilan personnalisé incluant leur indice d’efficacité, leur volume de travail, leur activité d’assurage, ainsi que des situations d’apprentissage adaptées pour favoriser leur progression. Ce scénario combine donc pédagogie active, outils numériques et personnalisation pour optimiser l’apprentissage en escalade. Ce dispositif mesure les progrès et les effets d'un retour individualisé sur l'apprentissage. La mise en projet des élèves développe l'autonomie.

Application pédagogique ParkCode Freerun : pour oser l’acrobatie en EPS dans le champ d’apprentissage 3

6 jours 23 heures ago
La proposition vise à sécuriser et stimuler l’audace des élèves pour développer une motricité acrobatique essentielle : jouer avec la gravité devant les autres pour tourner, quitter le sol et le retrouver dans des ajustements plus ou moins stables. ParkCode Freerun est une application pédagogique qui transforme la séance d'EPS en jeu collectif structuré autour de la réalisation de figures acrobatiques. Les élèves, répartis en équipes, accumulent des points en validant des combinaisons classées par niveaux de difficulté, dont la valeur évolue dynamiquement au fil de la partie pour introduire une dimension stratégique. L'enseignant dispose d'outils de personnalisation (imports de listes, supports visuels, épreuves adaptables) et de suivi (classement en temps réel, export des résultats). L'application vise à renforcer l'engagement moteur des élèves, à favoriser la différenciation pédagogique et à encourager l'exploration d'un répertoire acrobatique varié dans un cadre sécurisant et motivant.

L’Etat vole au secours du groupe minier Eramet en difficulté financière

1 semaine ago
L’Elysée a annoncé, lundi 12 octobre, que l’Etat français allait augmenter sa participation au capital de l’entreprise et devenir son premier actionnaire, devant le groupe Duval. Cette opération intervient dans le cadre d’une augmentation de capital de 500 millions d’euros d’Eramet, prévue d’ici à la fin de l’année.

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