Journées départementales des professeurs documentalistes de l'Aveyron : « l’école lieu de savoir et de l’esprit critique, à quelles conditions ? »
Le thème de travail retenu pour cette année est « l’école lieu de savoir et de l’esprit critique, à quelles conditions ? »
Afin de pouvoir approfondir cette notion finalement complexe, de la contextualiser dans l’exercice de nos missions et pour favoriser des mises en œuvre variées dans vos pratiques professionnelles, nous inscrirons notre réflexion sur les deux journées départementales.
Organisation de la première journée - 19 janvier 2018 au Lycée Monteil de Rodez
Liens vers les ressources à consulter avant la première journée
- Accueil Café
- Ouverture par les corps d’inspection
- Atelier 1 - Atelier de réflexion ; Articuler la notion d’esprit critique et les missions du professeurs documentalistes.
| Groupe 1 | Groupe 2 | Groupe 3 |
- Pause déjeuner
- Atelier 2 – Mettre en oeuvre la compétence esprit critique à travers nos missions. Chaque stagiaire participera à un atelier parmi les trois suiva
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Esprit critique et acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias. |
Esprit critique et organisation des ressources documentaires de l'établissement et leur mise à disposition. |
Esprit critique ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel |
- Temps de convivialité et de partage autour de projets locaux, littéraires, culturels….
- Clôture de la journée
Organisation de la deuxième journée - 12 avril 2018 au Collège Kervallon de Marcillac Vallon
Le matin : Présentation de retours d’expériences d’actions qui favorisent le développement de l’esprit critique chez les élèves (projets, séquences, séances,..) et la mutualisation entre collègues suite au travail initié lors de cette première journée et que vous aurez pu expérimenter, mettre en œuvre entre les deux journées.
L'après-midi : après une brève visite du CDI du collège de Kervallon, mise en place de travaux de groupe "Gérer et Aménager un espace de ressources documentaires (physique et virtuel) avec pour objectif d'éveiller la curiosité des élèves et de développer leur autonomie".
