Dans un contexte d'utilisation massive des réseaux sociaux, le ministre de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports a confié à L'IGESR une mission d'évaluation pour structurer le développement de l'esprit critique chez les élèves.
Ce rapport s'inscrit en complémentarité et en cohérence, , avec les travaux conduits par le Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN), et , avec les analyses et propositions du groupe de travail piloté par Serge Barbet, directeur délégué du centre pour l’éducation aux médias et à l’information (Clémi) de juillet 2021.
Sommaire :
- Des disciplines à l’EMI
- La pluralité des savoirs
- Positionnement de l’EMI
- Structuration de l’EMI
- Le Clémi, un opérateur national bien identifié
- La question du pilotage ministériel
- De fortes inégalités académiques