Le site « Carnaval Mental » est une création de La Ligue de l'enseignement, développée avec le soutien du Ministère de la Culture et partagée sous licence CC-BY-NC-SA. Il se présente comme un « Cabinet de curiosités cérébrales » offrant un parcours pédagogique pour explorer les mécanismes surprenants du cerveau et développer l'esprit critique. Il propose des sessions thématiques telles que « L'atelier du cerveau farceur » pour comprendre les illusions et limites de l'attention, « Le laboratoire des technologies persuasives » pour identifier les mécanismes d'influence en ligne, et « L'académie des arguments tordus » pour déconstruire les raisonnements fallacieux. L'objectif est d'aider les utilisateurs à partir de 13 ans à mieux comprendre leur propre pensée et à déjouer les pièges de la désinformation.

La première séance est structurée en six parties distinctes, chacune explorant un aspect différent de la fonction cognitive, incluant les illusions de perception (de contraste comme l’échiquier d’Adelson, de mouvement, de perspective, à perception multiple), l'interprétation (paréidolies, objets impossibles, lettres inversées, etc.), les systèmes de pensée, les raccourcis de pensée, les nudges et les neuromythes.

La seconde séance explore les méthodes utilisées pour capter notre attention, en se concentrant sur les stratégies numériques, les biais cognitifs et les mécanismes d'influence. Son objectif est de révéler l'impact des technologies persuasives sur nos opinions et nos comportements. La séance introduit 20 « créatures de l'ombre » qui manipulent nos opinions et nos comportements, et propose 37 parades ou cartes de défense, incluant des outils numériques, des connaissances critiques et des cadres juridiques, pour protéger notre attention de la manipulation.

Enfin, la dernière séance identifie 9 types d'arguments trompeurs couramment rencontrés dans les discussions et les différents médias. À travers des conversations simulées, les utilisateurs apprennent à repérer ces techniques subtiles qui peuvent influencer la pensée sans être détectées. La séance propose des scénarios variés, comme celui d'un journaliste pour le journal du lycée explorant les arguments trompeurs dans des discussions sur le harcèlement scolaire, ou l'analyse d'arguments fallacieux dans les débats sur l'environnement et le climat. De plus, les utilisateurs ont la possibilité de créer leurs propres conversations avec des arguments trompeurs à l'aide d'un éditeur dédié.

Sources

·       Carnaval mental :  https://carnaval-mental.fr  (CC-BY-NC-SA)

·      Cycle de conférences de Gérald Bronner : https://lettres.sorbonne-universite.fr/evenements/cycle-de-conferences-developper-son-esprit-critique-face-au-monde-de-la-desinformation