IA générative

IA et EMI - Quel cadre ? Quel accompagnement ?

Des ressources pour comprendre l’IA, en débattre et apprendre à l’utiliser avec discernement, dès le premier degré.

Des fiches à télécharger pour construire une gouvernance adaptée et définir collectivement un cadre d'usage de l'IA en établissement.

Des conseils et bonnes pratiques à mettre en place dans ce cadre afin de guider les responsables de traitement dans leur mise en conformité avec la réglementation en matière de protection des données personnelles.

Des conseils et des bonnes pratiques pour accompagner les enseignants dans l’usage des outils d'IA générative.

Un guide pour encadrer l’usage de l’IA à la maison et accompagner les élèves dans une utilisation réfléchie de ces outils

Une synthèse, sous forme de cartes mentales, des points qui semblent importants dans ce document, proposée par la DRANE de l'académie de Lyon.

Un référentiel de compétences en IA pour les enseignants comble cette lacune : il définit les connaissances, les habiletés et les valeurs que les enseignants doivent maîtriser à l’ère de l’IA.

Acronymes et icônes pour une utilisation transparente de l’IA (Peters, 2023)

Apports théoriques IAG et EMI

L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE EN ÉDUCATION : RUPTURE OU CONTINUITÉ ? | Edurevue IFE

Enjeux posés par les systèmes d'IA, les perspectives éducatives possibles, à condition d’une approche réflexive et raisonnée de leurs usages. Prisca Fenoglio, Article n°154, Décembre 2025

Formes de l’intelligence | Veille éducation numérique

IA, connaissance, déduction, apprentissage. Captations vidéo du colloque de rentrée 2025-2026 sur la chaîne principale YouTube du Collège de France.

"Journalisme et plateformes à l'ère de l'IA générative"

Colloque organisé à L’université Toulouse III – Paul Sabatier, du 26 au 28 novembre 2025.

Introduction au deep learning

Une formation libre, gratuite, à distance, proposée par le CNRS, l’Université Grenoble Alpes et le MIAI, Institut multidisciplinaire en intelligence artificielle

Les voies de l'IA | Franceinfo:

Un podcast franceinfo avec Sorbonne TV et l'Observatoire de l'IA de l’Université Paris 1

Deepfakes, quand l’IA devient notre meilleure amie | Franceinfo:

Une émission sur les enjeux des relations avec une IA.

Des étudiants aux professeurs, quels usages de Chat GPT dans l'enseignement supérieur ? | France Culture

Une enquête menée sur les usages des IA génératives à l'université.

ChatGPT : comment ça marche ?

Tout-le-monde en parle : chatGPT révolutionne l’enseignement, la programmation, la propagande, le marketing, la politique… Et pourtant, qui est chatGPT ?

IA et EMI - Enjeux éthiques

Une série de podcasts sur l'esprit critique proposée par le magazine Chut !

Document porté par les cinq médias fondateurs de l’alliance « Public Service Medias - Alliance for facts » (France Télévisions, Radio France, France Médias Monde, TV5MONDE, INA), rédigé à l’occasion du Sommet pour l’Action sur l’IA de Paris de février 2025, pour examiner les enjeux soulevés par le développement de l’IA générative sur l’ensemble de la chaîne de production de l’information.

comment saisir les opportunités des nouveaux outils d'IA sans détériorer la déontologie des journalistes et la confiance du public ?

Faire découvrir aux élèves les biais algorithmiques et les discriminations liées aux jeux de données perpétuant certains stéréotypes.

La bonne gouvernance de l'IA est l'un des défis les plus importants de notre époque, qui nécessite un apprentissage mutuel basé sur les leçons et les bonnes pratiques émergeant des différentes juridictions à travers le monde. L'objectif de l'Observatoire mondial de l'éthique et de la gouvernance de...

Une analyse des impacts des biais de l’IA par l'UNESCO.