IA générative

IA et EMI - Quel cadre ? Quel accompagnement ?

IA à l’école : pilotage pédagogique et éthique des usages | Manag'educ

Des fiches à télécharger pour construire une gouvernance adaptée et définir collectivement un cadre d'usage de l'IA en établissement.

Responsable de traitement : comment mettre en place des systèmes d’IA dans l’éducation ? | CNIL

Des conseils et bonnes pratiques à mettre en place dans ce cadre afin de guider les responsables de traitement dans leur mise en conformité avec la réglementation en matière de protection des données personnelles.

Enseignant : comment utiliser un système d’IA dans le cadre de vos missions ? | CNIL

Des conseils et des bonnes pratiques pour accompagner les enseignants dans l’usage des outils d'IA générative.

Encadrer l'utilisation de l'IA dans les devoirs à la maison | Académie de Paris

Un guide pour encadrer l’usage de l’IA à la maison et accompagner les élèves dans une utilisation réfléchie de ces outils

Lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’intelligence artificielle

Une synthèse, sous forme de cartes mentales, des points qui semblent importants dans ce document, proposée par la DRANE de l'académie de Lyon.

Référentiel de compétences en IA pour les enseignants | UNESCO

Un référentiel de compétences en IA pour les enseignants comble cette lacune : il définit les connaissances, les habiletés et les valeurs que les enseignants doivent maîtriser à l’ère de l’IA.

Utilisation transparente de l’intelligence artificielle

Acronymes et icônes pour une utilisation transparente de l’IA (Peters, 2023)

FAQs sur l’utilisation des systèmes d’IA dans les établissements scolaires | CNIL

Deux FAQs pour les enseignants et les responsables de traitement afin d'apporter des premiers conseils pour favoriser une utilisation conforme à la protection des données.

Apports théoriques IAG et EMI

Formes de l’intelligence | Veille éducation numérique

IA, connaissance, déduction, apprentissage. Captations vidéo du colloque de rentrée 2025-2026 sur la chaîne principale YouTube du Collège de France.

"Journalisme et plateformes à l'ère de l'IA générative"

Colloque organisé à L’université Toulouse III – Paul Sabatier, du 26 au 28 novembre 2025.

Introduction au deep learning

Une formation libre, gratuite, à distance, proposée par le CNRS, l’Université Grenoble Alpes et le MIAI, Institut multidisciplinaire en intelligence artificielle

Les voies de l'IA | Franceinfo:

Un podcast franceinfo avec Sorbonne TV et l'Observatoire de l'IA de l’Université Paris 1

Deepfakes, quand l’IA devient notre meilleure amie | Franceinfo:

Une émission sur les enjeux des relations avec une IA.

Des étudiants aux professeurs, quels usages de Chat GPT dans l'enseignement supérieur ? | France Culture

Une enquête menée sur les usages des IA génératives à l'université.

ChatGPT : comment ça marche ?

Tout-le-monde en parle : chatGPT révolutionne l’enseignement, la programmation, la propagande, le marketing, la politique… Et pourtant, qui est chatGPT ?

Webinaire GenIAL#03 : IA génératives et scénarisation pédagogique

Des suggestions pour repenser sa scénarisation pédagogique

IA et EMI - Enjeux éthiques

Esprit es-tu là ? | Chut!

Une série de podcasts sur l'esprit critique proposée par le magazine Chut !

Cartographie des enjeux et usages de l’IA pour le journalisme

Document porté par les cinq médias fondateurs de l’alliance « Public Service Medias - Alliance for facts » (France Télévisions, Radio France, France Médias Monde, TV5MONDE, INA), rédigé à l’occasion du Sommet pour l’Action sur l’IA de Paris de...

Les médias face à l'intelligence artificielle : 20 chartes passées au crible | INA

comment saisir les opportunités des nouveaux outils d'IA sans détériorer la déontologie des journalistes et la confiance du public ?

Les enjeux éthiques de l’intelligence artificielle | Dgesco

Faire découvrir aux élèves les biais algorithmiques et les discriminations liées aux jeux de données perpétuant certains stéréotypes.

Observatoire mondial de l'éthique et de la gouvernance de l'IA - La recommandation | UNESCO

La bonne gouvernance de l'IA est l'un des défis les plus importants de notre époque, qui nécessite un apprentissage mutuel basé sur les leçons et les bonnes pratiques émergeant des différentes juridictions à travers le monde. L'objectif de l...

L'intelligence artificielle : exemples de dilemmes éthiques | UNESCO

Une analyse des impacts des biais de l’IA par l'UNESCO.

IA et EMI (ressources pédagogiques)

Les Duels de l’IA avec Compar:IA

Organisez un Duel de l’IA dans votre établissement. Un atelier clé en main pour sensibiliser à l’impact environnemental de l’IA générative.

Former les élèves à l’esprit critique à l’ère de l’IA | DRANE PACA

Deux fiches pédagogiques à propos des deepfakes et des stéréotypes de genre.

ChatEurope : plateforme d’information européenne | AFP

Une plateforme d’information multilingue qui s’appuie sur un chatbot fonctionnant avec le modèle Mistral.

Intelligence artificielle, Droits devant | Cartooning for peace

Une exposition de dessins de presse sous forme de posters et des activités clés en main, à installer en établissement.

Kit pédagogique EMI sur l'IA | AlgoWatch

Un Kit pédagogique à destination des professionnels de l’éducation, pour sensibiliser les jeunes de 13 à 17 ans aux enjeux des algorithmes et de l'intelligence artificielle dans le domaine de l'information et de la citoyenneté numérique.