Un ensemble de ressources EMI pour le professeur ou la professeure documentaliste.

Une synthèse des bonnes pratiques à adopter pour lutter contre les ingérences numériques étrangères : manipulation d’images, utilisation de faux comptes sur les réseaux sociaux, déclarations tronquées ou sorties de leur contexte, faux sites web

Un ensemble de ressources et d’acteurs pour aider les parents à naviguer dans le monde du numérique.

Un vadémécum destiné à appuyer les établissements scolaires dans la mise en œuvre d'un cadre de protection et des mesures adaptées au contexte scolaire.

Des ressources pédagogiques et des formations proposées par le CLEMI pour la rentrée 2025.

Un guide pour les chefs d’établissement produit par le Pôle EMI CLEMI et la Cellule académique EMI (CAEMI) de l’académie de Clermont-Ferrand

Travaux du groupe de travail « Éduquer à l’esprit critique » du Conseil scientifique du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.

Guide publié par @INSPElorraine sous licence CC (mars 2024) proposant des fiches-concepts, des séquences pédagogiques, des outils didactiques imprimables et des exemples d’utilisation en classe du jeu d’éducation à l’image Semio City.