Cette séquence se propose de comprendre les raisons qui ont présidé à la fois au vote pour le Brexit et pour l’élection de Donald Trump. Elle s’adresse plutôt à des élèves de Terminale ES ou des BTS, compte tenu de la charge culturelle nécessaire à la compréhension des enjeux évoqués.

Cette séquence se propose de familiariser les élèves à l’environnement du travail en Grande-Bretagne. On peut l’utiliser en tout début d’année pour les faire se présenter et les faire argumenter pour décrocher un emploi à partir de leurs qualités ou compétences, et de leur motivation professionnelle...

Cette séquence se propose de familiariser les élèves à des types d’humour différents (jeux de mots, non-sens, humour noir, etc.) et de leur faire prendre conscience de la spécificité de chaque langue, soit par le transcodage, c’est-à-dire (apprendre à) passer d’une langue à l’autre, soit par la...

Cette séquence se propose de sensibiliser les élèves à l’importance des paroles et de susciter l’envie de comprendre d’autres textes de chansons en dehors du contexte scolaire. Le choix de chanson défendu par chaque élève sera motivé par la forme musicale mais aussi par le contenu. On peut envisager...

BTS CG Référentiels Comptabilité et gestion, dernière session d'examen en 2020 (référentiel disponible) Comptabilité et gestion, première session d'examen en 2021 (référentiel disponible) Descriptif des épreuves - Grilles LV1 et LV2 - Exemples de supports utilisés Sujets LV1 (1) : The Future : where...

Cette séquence se propose d’explorer l’oeuvre du réalisateur au travers de quatre films qui ont fait date dans sa carrière. Elle s’adresse à des élèves d’un niveau plutôt avancé (B2/C1)...