Public
REGARD SUR LES TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ECRIT EN COURS DE LV
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Des pistes d’aménagements pédagogiques afin de prendre en charge les troubles spécifiques du langage écrit en cours de LV
Visioconférences "Le bilinguisme français-occitan à l'école"
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Le réseau Cap’Oc-Canopé en partenariat avec l'association Oc-bi et la collaboration de La Ciutat a proposé au printemps 2021 deux visioconférences sur le bilinguisme français-occitan à l’école. Les enregistrements provisoires de ces conférences sont...
A Hollywood movie: The Searchers
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Cycle/ niveau : Terminale LLCER Niveau du CECRL :B2/ C1 Cette séquence propose un déroulé d’activités sur six séances qui ont pour but de travailler de manière transversale différentes compétences et activités langagières avec comme entrée culturelle...
V-Time : comment communiquer en temps réel dans un environnement immersif
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V-Time, un outil innovant au service de l’expression orale en langue vivante qui permet de communiquer en temps réel dans un environnement immersif
Favoriser la créativité en 3D avec CoSpaces
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Co-Spaces, un outil innovant pour dynamiser, animer et visualiser des productions d’élèves grâce à la réalité virtuelle
Exploiter la réalité virtuelle en cours d'anglais
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Découvrez l'apport de la réalité virtuelle en cours de langues au LP à travers le projet APLIM ( APprentissage des Langues vivantes par Immersion
La classe inversée : favoriser l'autonomie
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Classe inversée : Des pistes pour inverser les classes de Langues Vivantes
Quizinière (CanoTech) : créer facilement des exercices en ligne
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Quizinière offre la possibilité de créer une grande variété d’exercices en ligne : quiz, QCM, textes à trous, associations d’images, etc. Au moment de la correction, vous pouvez ajouter des commentaires personnalisés pour chaque élève.
- Exemples de sujets pour entraînement : BAC espagnol
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Téléchargez ici les vidéos des supports de CO qui correspondent aux sujets ci-dessus. Support CO du sujet « Innovacion » : Support CO du sujet « Pandemia » : Support CO du sujet « Adiccion movil » : Support CO du sujet « Exodo rural » :