Public
Séquence Sing Street : cinéma et différenciation
Vous trouverez ici une séquence menée dans le cadre du dispositif « lycéens au cinéma » qui illustre une mise en œuvre de différenciation pédagogique.
Portail Eduthèque : des ressources pour les langues vivantes
Des exemples de travaux en langues vivantes réalisés avec les ressources du Portail Eduthèque.
LearningApps, multi-outil d’entraînement, de remédiation et de différenciation
Ce site permet de créer et consulter gratuitement des exercices interactifs pour vos élèves et de les intégrer à l’ENT.
Write a Ghost Story
Cette séquence se propose de montrer aux élèves la manière dont se construit une histoire de fantômes,
Present a famous invention
La séquence a pour but d’inciter les élèves d’ETLV à faire des recherches sur des sites anglophones et à acquérir les compétences linguistiques nécessaires pour présenter leur propre projet au baccalauréat.
Documents pour le candidat et l'examinateur de section européenne
Vous trouverez ici les documents pour le candidat et l'examinateur de section européenne anglais et espagnol.
Enseigner la DNL et les LV en sections européennes en LP
vous trouverez ici le diaporama présenté lors de la formation....: Ce document contient un rappel des textes réglementaires concernant les sections européennes, ainsi que des informations sur l'épreuve spécifique.
Repères de progressivité Cycle 3 anglais
@page { margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; orphans: 2; widows: 2 } Cette programmation a été élaborée de façon à mettre en lumière les points essentiels à maîtriser par les élèves à l'entrée en classe de 6e. Bien entendu, on ne s'interdira...
Évaluer avec les ceintures de compétences
Interview de G. Allez, professeur d'espagnol dans l'Académie de Lille. Un exemple de collaboration anglais/ espagnol (avec Sébastien Franc de l'Académie de Lille) pour mettre en place les ceintures de compétences en cycle 3/4.