Public
La gestion de l'hétérogénéité en 3e et en 2de
Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation 4. Prendre en compte la diversité des élèves - Adapter son enseignement et son action éducative à la diversité des élèves- Travailler avec les personnes ressources en vue de la mise en œuvre du « projet...
« Raconte-moi une histoire » en conte ou en chanson
Notions : langages / rencontres avec d’autres cultures. Descriptif : S’appuyer sur l’imagination et la créativité pour débloquer / dédramatiser la production écrite.
Sujets de bac 2018
Séries générales Sujet métropole (LV1) ici > Sujet de remplacement ici Sujet métropole (LV2) ici Sujet d'Amérique du Nord (LV1) ici Sujet d'Amérique du Nord (LV2) ici Sujet du Liban (LV1) iciNON Sujet du Liban (LV2) ici Sujet Polynésie (LV1) ici Sujet Polynésie (LV2) ici Sujet Centres étrangers...
Yo, antes y ahora
Séquence "Yo, antes y ahora" Thématique de l’enfance à travers le récit de souvenirs marquants. Il s’agit d’être capable de parler de soi au passé, en se décrivant, ainsi que de raconter une anecdote passée en utilisant le lexique lié à l’enfance, aux loisirs et aux émotions.
LIENS
EDUSCOL La clé des langues France Education International Etwinning INSPé Académie de Toulouse M@gistère Réforme du lycée
Looking for Love : Romeo and Juliet
L'amour ! Un thème qui est au cœur des préoccupations des tous les adolescents … Voici donc un EPI mené avec le français qui inspire nos élèves. La tâche finale sera de jouer anglais une version inspirée de l’œuvre de Shakespeare devant sa classe.
La rencontre avec l’autre – la poésie d’amour
CYCLE TERMINAL Niveau B1 / B2 Il s’agit de pistes de réflexion et de mise en œuvre qui prennent appui sur un article écrit en 2011 par Annie Lhérété, IGEN d’anglais. La thématique est traitée sous l’angle de la rencontre avec l’autre en poésie et la problématique proposée est : en quoi le genre...
Quelques pistes pour entraîner les élèves à la compréhension de l’écrit.
Ce document se propose d’énumérer quelques stratégies visant à développer les compétences des élèves en compréhension de l’écrit en langue étrangère.
Eurocomics : explore Europe through comics
Ce projet, mené sur la plateforme E-twinning, a rassemblé des élèves de plusieurs établissements européens sous forme de travail collaboratif, sans échange physique. Le but est de favoriser les échanges afin d'apprendre à connaître nos voisins et leurs cultures, tout en utilisant l'anglais comme...