L'explication linéaire au lycée

Vue d'ensemble du dossier

Infographie pour visualiser les grands axes du parcours de formation sur l'explication linéaire.

Textes de référence

Instructions officielles

Comment les instructions officielles définissent-elles l'explication linéaire, ses enjeux et les compétences à développer chez les élèves.

Extraits de textes théoriques : - Daniel Bergez, L’explication de texte littéraire, Dunod (1989), - Sylviane Ahr, "L’explication de texte : entre subjectivité et distanciation", in L’enseignement de la littérature aux cycles 3 et 4 : quelles...

L’explication linéaire est-elle un genre de l’oral spécifique ? Anne Vibert

Préparer l'explication linéaire

Entrer par la langue

Préparer une explication linéaire à partir d’un point de langue : activité menée lors d'une séquence consacrée à Manon Lescaut, de l'abbé Prévost.

Choisir les extraits

Quels extraits étudier en explication de texte en classe ? Travail mené lors d'une séquence consacrée aux Cahiers de Douai de Rimbaud.

Entrer par la singularité des textes

Patrick Laudet : « L’explication de texte : un exercice à revivifier » en procédant de la singularité des textes.

Procéder à l'explication linéaire

Interpréter collectivement

La construction collective du sens et la communauté interprétative : Anne Vibert "favoriser la constitution d'une communauté interprétative" et Sylviane Ahr "Du dialogue intérieur à un dialogue avec une communauté de lecteurs".

S'engager dans la lecture

Expliquer un texte en classe, c’est organiser une rencontre, de la mise en place de conditions favorables à une réflexion sur la restitution collective.

Définir mouvements et projets de lecture

Comment, à partir de l'exemple de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges, amener les élèves à observer la structure du texte puis à formuler un projet de lecture qui permette de guider l'explication linaire ?

S'entraîner et évaluer l'explication linéaire

S’entrainer à l’explication linéaire

Comment aider régulièrement les élèves à améliorer leurs prestations orales ?

S'évaluer entre pairs pour progresser

Comment évaluer son travail et s'évaluer entre pairs en classe entière ?

S'écouter entre pairs de façon active

Favoriser l'écoute attentive, l'auto-évaluation et l'évaluation entre pairs grâce à une fiche d’écoute et d’observation d’un oral de français au lycée.