EANA
Répertoire d'évaluations en langue d'origine EANA 1er degré
Ce livret a été conçu avec des enseignants UPE2A du 1er degré. Son objectif est de permettre à l’enseignant qui fait passer les évaluations diagnostiques (conformément aux préconisations du BO d’octobre 2012) d’identifier rapidement les documents à proposer à l’élève en fonction de son profil de...
Journée de rencontres professionnelles « École et précarité » 13 mars 2020 à Toulouse
Journée de débats, d'échanges, de propositions pour améliorer la scolarisation des enfants et des jeunes en situation de précarité en partenariat avec Rencont' Roms Nous
RENCONT’ROMS NOUS - Lauréat Prix Fondation Cognacq-Jay 2019 - Catégorie Vision
L'association toulousaine Rencont'roms Nous avec laquelle nous travaillons depuis sa création a été récompensée par la Fondation Cognacq-Jay pour ses actions de lutte contre le racisme et de l'école pour tous. Félicitations ! Nous travaillons avec cette association depuis sa création. Nous avions...
Escape Game en UPE2A à Auch: à la recherche d'Ithaque - Projet académique Innovathèque
Les élèves d'UPE2A des trois collèges de la ville d'Auch inventent les énigmes d'un Escape Game mettant en scène Ulysse en prenant appui sur l'Odyssée d'Homère
L'orientation scolaire des jeunes migrants dans le système éducatif français
Journée d'étude organisée le mercredi 29 janvier 2020 à l'ICM (projet EMIGROSCOL/MIGRINTER financé par l'ICM / Séminaire INTEGER thématique "éducation")
Fresque murale par les élèves du collège Toulouse-Lautrec
Liberté, égalité, fraternité, la devise républicaine en images par les EANA du collège Toulouse-Lautrec
LIRENSEMBLE atelier d'écriture et théâtre
Atelier d'écriture et théâtre encadrés par Hakim Bah, poète et novelliste guinéen et Cédric Brossard de la Compagnie Acétés avec les élèves des UPE2A du lycée Monnerville à Cahors et du lycée Vicat à Souillac
Parution / Hospitalité #2 - Diversité, n° 196, septembre-décembre 2019
Il présente et questionne : la définition de l’hospitalité dans sa dimension historique et politique ; les modalités possibles pour accueillir et assurer une société solidaire ; les dispositifs d’inclusion de l’école tenant compte de la diversité des élèves.
Accueillir le vécu des enfants immigrants et réfugiés: outils d'intervention pour le milieu scolaire
Trois manuels de formation s'appuyant sur le pouvoir transformateur des arts et du jeu à destination des enseignants du 1er et du 2nd degré réalisés par ERIT L'’Équipe de Recherche et Intervention Transculturelles de Montréal
Conférence : Accueillir le vécu des enfants immigrants et réfugiés - 20 Novembre à 11h - UTJ2
Conférence le mercredi 20 novembre 2019 à 11H à l'université Jean Jaurès par Caroline Beauregard, Université du Québec, Professeure invitée de l'UFR de psychologie, département clinique du sujet
