Présentation enseignante :
Un projet mené en classe ordinaire avec des N+2 où sont inclus des élèves du dispositif UPE2A. Par cette activité, nos élèves sont inclus par leurs paires et parviennent à travailler des thèmes comme la laïcité , la mixité , la liberté ou encore la féminité dans leur langue d'origine , en échangeant et en faisant des recherches. On peut ainsi voir l'importance du plurilinguisme et de la pédagogie de projet en classe ordinaire, dans l'inclusion. Petite précision, le terme "Laïcité" est récent dans la langue arabe donc assez méconnu du public arabophone. Ici, l'élève dont la langue est l'Arabe s'est donc attachée à comprendre le sens de ce mot , à faire des recherches avant d'écrire son fragment
Fichier audio
Le texte du slam
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Les dernières productions du blog
Les élèves de l'UPE2A d'Elisabeth Verdier au collège Desaix à Tarbes ont réalisé une recette de la galette des rois en 11 étapes.
A l'occasion du grand concours de Kamishibaï plurilingue organisé par l’association DULALA, les élèves de l'UPE2A d'Alice Carladous et Marc Péquignot ainsi que le CE2 de l'école Pévert ont réalisé leur propre conte et les planches à faire défiler sur leur butaï.
L'anniversaire de M. Guillaume. une histoire lue et jouée par des élèves de l'UPE2A (école Jean Jaurès à Cugnaux 31). Enseignante Sandra Barbé
Carole Réocreux nous a transmis l'animation plurilingue réalisée par les enfants de sa classe, l'UPE2A du Sarlac à Moissac (82) : "Faire bouger les lignes"
Dans le cadre d'une année consacrée à la poésie sous toutes ses formes, les élèves de l'UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivant) de l'école Calvinhac à Toulouse ont réalisé ce film d'animation à partir de l'album Oh ! la vache de Antonin Louchard et Katy Couprie. Enseignante : Isabelle Haton
Les élèves de M. Brillet (ULIS) et Mme Verdier (UPE2A)du collège Desaix à Tarbes (65) ont créé un guide touristique interactif numérique. Vous pourrez ainsi préparer votre visite de Tarbes grâce à ce magnifique projet.
