Présentation enseignante :
Un projet mené en classe ordinaire avec des N+2 où sont inclus des élèves du dispositif UPE2A. Par cette activité, nos élèves sont inclus par leurs paires et parviennent à travailler des thèmes comme la laïcité , la mixité , la liberté ou encore la féminité dans leur langue d'origine , en échangeant et en faisant des recherches. On peut ainsi voir l'importance du plurilinguisme et de la pédagogie de projet en classe ordinaire, dans l'inclusion. Petite précision, le terme "Laïcité" est récent dans la langue arabe donc assez méconnu du public arabophone. Ici, l'élève dont la langue est l'Arabe s'est donc attachée à comprendre le sens de ce mot , à faire des recherches avant d'écrire son fragment
Fichier audio
Le texte du slam
pensées_à_l'humanité.pdf (546.76 Ko)
Les dernières productions du blog
Cette bande annonce du Petit Prince a été réalisée par les élèves des UPE2A de l'école du Nord (enseignante Christine Demoulin) et de l'école Alain Savary à Colomiers (enseignante Sandrine Gross), en 2016
Les films ont été réalisés en 2017 par les les élèves allophones et des élèves de classe ULIS, du collège Desaix à Tarbes, du collège Stendhal à Toulouse et du collège Gambetta à Cahors.
Les élèves de l'UPE2A de l'école Papus à Toulouse ont visité (littéralement) dans "la maison des grandes vacances", un album de Kate Banks et Georg Hallensleben. Ce travail a été mené par leur enseignante Christelle Tussing
L'Ecole des Droits de l'Homme met à votre disposition un outil pédagogique réalisé avec la classe FLS de l’UPE2A du collège Jolimont de Toulouse (enseignante Martine Savignol).
Dans cadre des défis d'animation en stop-motion de l'atelier CANOPE 31, les élèves de l'UPE2A du collège Badiou à Toulouse ont réalisé un film d'animation imaginant "La vie en 2118". Enseignante Laura Bonzom.
Les élèves de l'UPE2A de l'école du Centre à Montauban ont travaillé sur leurs émotions déclinées à travers divers modes d'expressions. Alice Carladous et Marc Péquignot, enseignants de l'UPE2A.
