Le résultat est serré entre le vainqueur, Sinisa Karan, homme de confiance de Milorad Dodik, et Branko Blanusa, un quasi-inconnu dont la candidature a été soutenue par plusieurs formations d’opposition.

Cette fiche pédagogique explore l'utilisation de l'intelligence artificielle pour la création d'une bande dessinée, tout en favorisant l'expression écrite en espagnol au sein d'une classe de 4eme. L'objectif principal de l'enseignante est d'engager chaque élève en fonction de son niveau, tout en encourageant la collaboration pour produire ensemble une œuvre d'expression écrite. Cette démarche met en lumière l'importance de concevoir un prompt efficace, essentiel pour obtenir des résultats satisfaisants. De plus, la fiche propose des pistes de réflexion sur les avantages de cette approche, les points de vigilance à considérer, ainsi que la possibilité de transposer cette méthode à d'autres contextes pédagogiques. Cette activité peut s’inscrire dans la mise en œuvre de l’axe 6 - Le Mexique : partons à la découverte de ce pays fascinant ! en 5eme et de l’axe 2 - Voyages et exploration en 4eme, issus des programmes parus en 2025.

Dans l'enseignement des langues, l'amélioration de la prononciation est souvent un défi majeur. Cependant, grâce aux avancées technologiques telles que NaturalReader, Eleven-Labs ou d'autres outils de reconnaissance vocale, il devient possible de rendre cet apprentissage plus interactif, ludique et efficace. Mais est-ce que cette technologie tient vraiment ses promesses auprès de nos élèves ? Et peut-on en démontrer statistiquement |'efficacité ? Une expérience approfondie a été mené pour mettre à l'épreuve les performances de |'IA et pour évaluer sa réelle efficacité en classe. L'expérience pédagogique utilise I'IA NaturalReader en vise à améliorer la prononciation de l'allemand des élèves. Pour l'expérience deux classes de quatrième présentant un niveau similaire (30 élèves en tout) ont été sélectionnées. Ainsi, les participants ont été répartis en deux groupes. Le premier groupe s'est entraîné sans I'aide de l'IA, tandis que le second a utilisé cet outil innovant. La thématique abordée dans la séquence peut s’inscrire dans l’étude de l’axe 2 - Travailler hier, aujourd’hui, demain des programmes de 3eme parus en 2025.

Cette trame de séquence pédagogique, destinée à des élèves de 4ème, s'appuie sur plusieurs ressources liées aux droits civiques américains. Cette activité peut s’inscrire dans la mise en œuvre de l’axe 5- Formes de l’engagement et l’axe 6 - Les États-Unis des programmes de 3eme parus en 2025. Dans un premier temps, il s’agit de travailler le thème de la ségrégation en travaillant notamment sur les droits civiques et les Jim Crow Laws. Dans un deuxième temps, l’objectif est de sensibiliser les élèves à la poésie engagée avec d’une part l’élaboration de poèmes courts du type « cinquains » puis un travail sur des poèmes engagés comme par exemple le poème « I, too, sing America » de Langston Hugues La séquence se termine par la mise en voix d'un poème avec les techniques de Slam avec en tâche finale un 'slam contest'.

Création d'un avatar avec l’IA de Studio I-ID à partir d’une production écrite d’élèves de 4e pour proposer à la classe un entraînement à la compréhension de l’oral. L'avatar présente à l'oral des personnes germanophones célèbres à partir des descriptions réalisées par les élèves. Vous trouverez sur cette fiche le processus ainsi que son analyse pédagogique avec ses plus-values et points de vigilance. Cette activité peut s’inscrire dans la mise en œuvre de l’axe 1 - Personnes et personnages des programmes de 6eme parus en 2025.

L’activité vise à stimuler l'engagement et l'autonomie d’élèves de 4ème en les immergeant dans une expérience linguistique pratique et interactive. L'objectif principal est de développer les compétences en expression orale en interaction des élèves en les invitant à échanger avec un robot conversationnel piloté par l’IA, en simulant une scène dans un restaurant italien. Pour préparer les élèves à cette conversation, une série de fichiers audio, générés par une intelligence artificielle à partir de phrases écrites, leur sera proposée en amont de l’activité. Cette activité s’insère bien sûr dans une séquence pédagogique complète, axée autour de la gastronomie italienne.

Dans le cadre d'une séquence sur la découverte du site archéologique de Tulum, un chatbot est utilisé pour entraîner les élèves de 4ème à la compréhension et à la production de l'écrit en espagnol. La fiche détaille la démarche de l'enseignant de la création du prompt pour configurer le chatbot jusqu'aux résultats obtenus avec les élèves. Des pistes de réflexion avec les plus-values, points de vigilances et la transposabilité de cette démarche sont également proposées. Cette activité peut s’inscrire dans la mise en œuvre de l’axe 6 - Le Mexique : partons à la découverte de ce pays fascinant ! en 5eme et de l’axe 2 - Voyages et exploration en 4eme, issus des programmes parus en 2025.

Cette fiche présente l'utilisation de l'IA pour créer des activités interactives et autocorrectives visant à améliorer la compréhension écrite dans le cadre d'une séquence sur l'Italie dans la culture pop, centrée sur le personnage de Mario Bros en classe de 4e. Des pistes de réflexion sont également fournies, abordant les avantages, les points de vigilance et la transposabilité de cette approche.

Chaque semaine, une sélection de parutions récentes, au-delà des titres phares.

Ce résultat signifie que son application sera suspendue pendant au moins un an. Toutefois, cela ne signifie pas l’abandon total de la possibilité du suicide assisté dans le pays. Le Parlement pourra à nouveau voter sur un nouveau projet de loi après 12 mois.

L’écrivain franco-algérien, de retour en France depuis mardi, était dimanche soir l’invité de France 2. Il avait été condamné à cinq ans de prison en Algérie pour « atteinte à l’unité nationale ». Il a finalement été gracié le 12 novembre.

L’enquête a révélé un stratagème pour maquiller le crime, le mobile du « dépit amoureux » est désormais privilégié par le parquet dans ce drame féminicide à Saint-Marcel-Bel-Accueil.

Dans un entretien à « Ouest-France » publié dimanche, la dirigeante d’extrême droite nie tout « renoncement », après des déclarations sur son calendrier judiciaire qui ont pu être interprétées comme une forme de résignation.

L’année 2025 a profité aux actions, l’essor de l’intelligence artificielle l’emportant sur les tensions commerciales. Le débat sur le risque de bulle pourrait se prolonger en 2026, tout comme les interrogations liées aux dettes publiques ou à la volatilité du bitcoin.

Des responsables ukrainiens, américains et européens participent, dimanche à Genève, à des pourparlers autour du plan de « paix » proposé par Donald Trump, jugé favorable à la Russie.

Le chanteur et compositeur propose un spectacle original au ton très personnel, où il est confronté à la voix d’une intelligence artificielle.

A travers quatre témoignages, Nicolas Bourgouin explore les répercussions du trauma sur la vie et celle de leurs proches d’hommes meurtris, mais toujours debout.

Vous n’avez pas suivi l’actualité samedi 22 et dimanche 23 novembre ? Voici ce qu’il s’est passé pendant ces dernières quarante-huit heures.

Alors que les chefs de gouvernements remettent traditionnellement la Coupe du premier ministre, la nomination de Sanae Takaichi, première femme à diriger le pays, a ravivé le débat de l’interdiction faite aux femmes de fouler le dohyo, le terrain du sumo.

La permission de sortir « travail » délivrée par un juge de l’application des peines à un détenu de la prison pour narcotrafiquants de Vendin-le-Vieil a suscité l’incompréhension, voire l’indignation de syndicats pénitentiaires.