Agrégateur

Après des recherches spécifiques sur leur village et l'importance du tourisme dans leur espace proche, les élèves rédigent un article sur Vikidia et réalisent une vidéo.

4 variations pédagogiques en collège et lycée de séquences sur l’utilisation de Vikidia en classe.

Cette séquence a été pensée et rédigée par quatre professeures­ documentalistes dans le cadre du MOOC DocTICE EMI 2015. L'objectif global est de faire comprendre aux élèves l'intérêt des bien communs de la connaissance. Les quatre séances proposées sont construites de façon à stimuler les différents niveaux de la compréhension (taxonomie de Bloom) de la notion de biens communs par les élèves.

Réaliser des productions collaboratives sur une encyclopédie en ligne dans le respect des règles du droit d'auteur (défi 5, cycle 3).

4 variations pédagogiques en collège et lycée de séquences sur l’utilisation de Vikidia en classe.

Cette séquence a été pensée et rédigée par quatre professeures­ documentalistes dans le cadre du MOOC DocTICE EMI 2015. L'objectif global est de faire comprendre aux élèves l'intérêt des bien communs de la connaissance. Les quatre séances proposées sont construites de façon à stimuler les différents niveaux de la compréhension (taxonomie de Bloom) de la notion de biens communs par les élèves.

Un sujet de dissertation est accompagné de 4 exercices interactifs au format H5P et HTML afin d'étudier les documents dans la perspective de réaliser une dissertation. TraAM 2023-2024.

Trois exercices interactifs sont proposés au format H5P (à intégrer sur un parcours Moodle, Eléa ou sur La Digitale) et HTML (à ouvrir dans un navigateur web) et un exercice LearningApps à faire en ligne afin de choisir les bons connecteurs logiques. TraAM 2023-2024.

Une vidéo à destination des élèves, qui, à l’aide de plusieurs photographies analysées, explore les transformations sociales des années 1950 aux années 1980 : mai 68 et l’émergence d’une “culture jeune” durant les “années De Gaulle” ; mouvements d’émancipation des femmes ; place des populations immigrées en France et mouvements de revendications pour l’égalité…

Deux exercices pour évaluer la qualité d’une argumentation de type EC1 à l’écrit et à l’oral en première, ainsi que deux exercices pour évaluer la qualité d’une argumentation de type EC1 à l’écrit et à l’oral en terminale, au format H5P (à intégrer sur un parcours Moodle, Eléa ou sur La Digitale) et HTML (à ouvrir dans un navigateur web). TraAM 2023-2024.

Trois exercices interactifs sont proposés au format H5P (à intégrer sur un parcours Moodle, Eléa ou sur La Digitale) et HTML (à ouvrir dans un navigateur web) pour travailler l’organisation de l’argumentation. TraAM 2023-2024

Lors d’une séance d’une heure, les élèves découvrent, à travers ce jeu sérieux (genially), un exemple d’aménagement touristique en Dordogne. Engagé dans la posture de journaliste, les élèves découvrent la structure récente du Lascaux IV, Centre international de l’art Pariétal, localisé à Montignac. En interviewant huit acteurs impliqués dans le projet, ils prennent connaissance des différents aspects de l’aménagement récent.

Deux exercices interactifs sont proposés au format H5P (à intégrer sur un parcours Moodle, Eléa ou sur La Digitale) et HTML (à ouvrir dans un navigateur web) pour travailler le passage du sujet à la problématisation. TraAM 2023-2024

Après une étude de cas autour du site privé le plus visité de l'UE, Disneyland Paris, la vidéo de 15 minutes expose synthétiquement les principaux atouts qui font de la France (situation en Europe, accessibilité, moyens de transports)..., la première destination touristique du monde. La lecture de la vidéo peut être associée à une analyse de documents (affiches des parcs Disneyland Paris), à des exercices autocorrectifs (outil Tactiléo) ou à la construction d'un schéma heuristique.

En prenant appui sur l'exemple de la firme Ubisoft, la vidéo, prévue à destination des élèves, évoque les aspects principaux de la puissance économique de la France dans le monde (poids des entreprises transnationales, rôle des expatriés...). Elle aborde ensuite la question de l'influence culturelle du pays (francophonie) et questionne le "soft power" français. Un cahier de documents permet au professeur, désireux de s'approprier la ressource, de proposer une activité autour de son exploitation.

Interrogée sur la chaîne conservatrice Fox News, la candidate démocrate a tenu à se démarquer du président actuel. « J’apporterai mon vécu, mes expériences professionnelles et des idées nouvelles », a-t-elle justifié.

Avant de débuter l’examen des amendements du projet de loi de finances, les députés de la commission des finances ont demandé officiellement de pouvoir enquêter sur le dérapage du déficit public.

Mardi à Paris, un cycliste de 27 ans est décédé après avoir été percuté par un automobiliste. Le conducteur de 52 ans a été placé en garde à vue et une enquête pour homicide volontaire a été ouverte. Alexis Frémeaux, président de l’association parisienne Mieux se déplacer à bicyclette et coprésident de la Fédération des usagers de la bicyclette, appelle à agir contre la « violence routière ».

L’activiste béninois a été interpellé, lundi à Paris, par des agents de la direction générale de la sécurité intérieure. Son avocat, Juan Branco, affirme qu’il est interrogé dans les locaux du service de renseignement.

Les élus, qui affirment vouloir corriger « une anomalie démocratique », demandent l’appui du gouvernement Barnier, indispensable pour que la loi soit adoptée d’ici avril 2025 et puisse entrer en vigueur avant les prochaines élections municipales en 2026.