Agrégateur

Lutte contre le déficit public : « Un choc budgétaire surdimensionné anéantirait la croissance, tout en augmentant les dégâts économiques et sociaux »

1 mois 3 semaines ago
Selon l’économiste Mathieu Plane, dans une tribune au « Monde », les hausses d’impôts ciblées annoncées par Michel Barnier ne sauraient suffire à atteindre les résultats escomptés et éviter une politique de rigueur dont les modalités, et donc les répercussions, restent sous le tapis.

L’outil numérique comme levier à la lecture à haute voix d’extraits d’œuvres littéraires

1 mois 3 semaines ago
Cet article présente les compétences préalables à développer particulièrement chez les élèves allophones pour atteindre une lecture maîtrisée ainsi que les étapes de travail pour arriver à la maîtrise de la compétence phonologique. Il propose aussi des outils numériques, véritables leviers à l’apprentissage de la lecture pour les élèves allophones.

La fanfiction au service de la lecture d'œuvres intégrales

1 mois 3 semaines ago
La transposition des pratiques de la fanfiction dans l'enseignement du français est d'une grande richesse: elle permet de raviver la lecture d'œuvres intégrales, en particulier narratives. Grâce à la plateforme Moodle les élèves peuvent échanger leurs questions et remarques sur différents forums au fil de leur découverte du texte. La lecture des oeuvres résistantes en est facilitée surtout pour les faibles lecteurs. Des wikis organisés par groupes permettent l'écriture d'intervention, les digressions, bifurcations proposées par l'enseignant. Les camarades se lisent et se commentent, pratiquant ainsi l'écriture fictionnelle, métatextuelle et hypertextuelle. Les travaux sont repris, améliorés dans des versions successives sur lesquelles l'enseignant a une vue totale. Les possibilités d'évaluation sont affinées et les progrès mieux remarqués. Ce dispositif soutient également la prise de parole mieux justifiée par des élèves qui s'approprient plus intimement les textes. Le site officiel offre une mallette a disposition des enseignants https://www.pedagogie.ac-nice.fr/fanfictionalecole/ https://view.genially.com/6018647731720d0d312e9cdf/presentation-vademecum-fanfiction

Podcasts en librairie

1 mois 3 semaines ago
Le projet "Podcasts en librairie" a été conçu pour utiliser le podcasting afin de mettre en lumière le monde des livres et de la bande dessinée, en impliquant étroitement professeurs de lettres, professeurs-documentalistes et une librairie partenaire. Les élèves ont exploré, critiqué et partagé leurs découvertes à travers la création de podcasts, développant ainsi leurs compétences en lecture, en communication et en techniques de montage audio, avec des phases de lecture autonome, de création et de révision collaborative, et une visite finale en librairie pour valoriser leurs travaux.

Le département des Hautes-Alpes, entre attractivité et risque de marginalisation

1 mois 3 semaines ago
Relativement attractif mais marqué par une croissance démographique atone, l’enclavement et le changement climatique ne risquent-ils pas de marginaliser les Hautes-Alpes au sein de l’arc alpin ? En autonomie, les élèves approfondissent un conflit lié à l’implantation d’un méthaniseur industriel dans la région. Une démarche « Hexagons Games » mise en place dans l’outil cartographique en ligne Édugéo, leur permet d’analyser le jeu des acteurs impliqués. Ces éléments alimentent la prise de notes des groupes au début de chaque partie du cours sur les espaces ruraux français.