Les « haltes soins addictions » ouvertes dans ces deux villes en 2016 pourraient fermer au 31 décembre si leur pérennisation ou leur prolongement n’est pas votée d’ici là.

La sportive, condamnée par la justice à trois mois de prison avec sursis, a été suspendue un mois ferme, jeudi soir, par la commission de discipline de la Fédération française de ski. Elle pourra participer aux Jeux d’hiver de Milan-Cortina en février, où elle constitue une des grandes chances de médaille des Bleus.

Dans les couples hétérosexuels, les pères s’octroient davantage de temps de loisirs que les mères. Un déséquilibre que décortiquent deux sociologues dans leur nouvel ouvrage, lu par Clara Georges pour la newsletter « Darons Daronnes ».

La décision du département d’Etat américain de cesser de délivrer des passeports avec le genre « X » ou avec un genre différent de celui de naissance des titulaires du document avait été suspendue par la justice en première instance puis en appel.

L’OL et Lille, battus par le Betis Séville et l’Etoile Rouge de Belgrade, gardent leurs chances de qualification. Nice continue de sombrer avec une énième défaite, face à Fribourg cette fois-ci. Les Alsaciens ont réussi à l’emporter en Suède en Ligue Conférence face au BK Häcken.

Etude cartographique de la crue de 1910 et des conséquences actuelles probables d'une nouvelle crue.

Dans une démarche, transposable à d’autres aires urbaines, les élèves découvrent l’organisation et les dynamiques de l’aire urbaine d’Angers à partir d’une sortie pédagogique. Les dynamiques et enjeux actuels sont analysés et un débat avec une IA est utilisé pour travailler l’argumentation.

Cette séquence pédagogique est organisée sous la forme d'un parcours Éléa qui est la tuile pédagogique proposée dans l'ENT.Ce parcours intègre également plusieurs ressources en lien avec l'actualité des élections européennes de juin 2024. Ces ressources, fournies avec l'autorisation exceptionnelle du Directeur de la rédaction de Toute l'Europe, permettront aux élèves de se connecter aux débats et enjeux actuels de l'Union Européenne. Les activités incluent des exercices de réactivation (SCORM) pour renforcer les acquis et un espace collaboratif (WIKI) où les élèves pourront travailler ensemble, échanger des idées et co-créer des contenus autour des thématiques abordées.

Une étude de cas portant sur le cas médiatique de l'immeuble "le Signal" et utilisant une démarche prospective.

A travers une enquête mobilisant plusieurs ressources, les élèves jouent le rôle d'enquêteurs pour présenter l'Affaire Dreyfus. Cette proposition vise à mobiliser les élèves en coopérant et en utilisant des ressources numériques.

Saint Barnabé : que peut-on apprendre de la consultation de photographies anciennes, à partir d'Édugéo, sur les mutations d'une commune bretonne ?

À partir d'un corpus numérique documentaire, les élèves sont amenés à sélectionner des informations leur permettant de répondre à une question longue sur la ville de Bagdad: « Montrez que la ville de Bagdad sous Haroun Al Rachid entretient des contacts pacifiques avec le monde chrétien. »

La ressource propose aux élèves de mener une recherche documentaire sur le site de l'office de tourisme afin de cartographier l'espace urbain touristique de la ville de Paris sur Édugéo.

La proposition s'articule autour de 3 temps soulignant l'évolution de la notion de souveraineté durant la période et l'articulation de celle-ci avec celles de liberté, de défense et d’État de droit. L'ENT et des ressources collaboratives sont utilisés pour les travaux d'élèves.

Micro-histoire et numérique pour mener un projet de classe. Fanny et Cécile Rajngewic, enfants juives cachées, sont déportées en 1944. Que s’est-il passé ? A partir de leurs recherches, les lycéens réalisent un livre numérique et une exposition interactive.

Plusieurs ressources pédagogiques utilisant Édugéo sont proposées pour traiter le programme de géographie de 1ère. Elles sont classées par thèmes du programme.

Le scénario pédagogique au cœur de cette proposition de séquence est la réalisation, par les élèves, d'une émission de radio, sous forme de podcast qui répond à la problématique posée par le titre de la séquence. Les choix du scénario pédagogique (podcast) et de cette problématique permettent aux élèves de s'approprier une démarche historique basée sur la compétence orale ce qui constitue une préparation au Grand Oral.

Quelles traces mémorielles lorsque les traces dans les paysages s'effacent ? La ressource pédagogique propose de questionner les paysages des camps de la Seconde Guerre mondiale à partir de "remonter le temps" du géoportail de l'IGN.

Les 6 à 7 séances nécessaires pour déployer cette démarche permettent aux élèves de travailler autour de 4 compétences essentielles : - la réalisation d’un schéma synthétique des processus de recomposition territoriale liés à la métropolisation, préalable à la construction de futurs croquis de synthèse. - l’analyse de documents à partir de différents ensembles documentaires issus de Lumni enseignement, GeoImage, Géoconfluences... - la réponse à une question problématisée guidée où l’introduction est fournie. - la construction en groupe d’exposés oraux dans la perspective de la préparation au Grand oral.

À partir d'un parcours Éléa, l'objectif est de mobiliser les techniques de l'éloquence pour réaliser un discours dénonçant esclavage en classe de 4ᵉ (histoire des traites, vie des esclaves et luttes pour abolition jusqu'à la loi Taubira). Cette démarche mobilise, à la fois, des connaissances précises sur l'esclavage et la maîtrise des langages.