36 scénarios pédagogiques académiques pour enseigner l'EMI au collège et au lycée | Edubase

 

Des scénarios à consulter en cliquant sur Édubase

 

DisciplineTitreMots-clésNiveau éducatif
Langues vivantes
 
Éducation aux Médias et à l’Information
Comment lutter contre les « fake news » ?
espagnol
évaluation de l’information
désinformation
EMI
crédibilité
fact-checking
Langues vivantes - Programme 2025
1re générale
terminale générale
cycle terminal
Langues vivantes
 
Éducation aux Médias et à l’Information
Mens-moi
anglais
fact-checking
1re générale
terminale générale
cycle terminal
Documentation
 
Éducation aux Médias et à l’Information
Informer, s'informer : je deviens journaliste !
CRCN création de contenus
creative commons
culture informationnelle
éducation à l’image
technique journalistique
1re générale et technologique
Enseignement Moral et Civique
 
Éducation aux Médias et à l’Information
Une séance d'EMI pour décrypter l'IA
intelligence artificielle
CRCN environnement numérique
identité numérique
CRCN protection et sécurité
collège
lycée professionnel
lycée général et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
IA et IAG: éthique et impact environnemental
éthique
intelligence artificielle
sobriété numérique
3e
4e
1re générale et technologique
2de générale et technologique
terminale générale et technologique
1re professionnelle
2de professionnelle
terminale professionnelle
Éducation aux Médias et à l’Information
Pères Noël artificiels
intelligence artificielle
esprit critique
TraAM
EMI
4e
Éducation aux Médias et à l’Information
Radio et IA : réflexion autour du processus de "destruction créatrice", vers de nouveaux métiers?
webradio
médias
intelligence artificielle
économie de l'information
TraAM
2de générale et technologique
Documentation
Éducation aux Médias et à l’Information
IA et discrimination dans la recherche scientifique : l'effet Matilda
TraAM
intelligence artificielle
1re technologique
Langues vivantes
Enseignement Moral et Civique
Éducation aux Médias et à l’Information
Comprendre les enjeux des élections américaines en interviewant Kamala Harris et Donald Trump avec une IA conversationnelle
BYOD
intelligence artificielle
DNL
CRCN création de contenus
CRCN informations et données
ludification
lycée général et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Cas d’école : apprends à protéger tes données et ta vie privée
TraAM
EMI
données personnelles
cyberharcèlement
traces numériques
école élémentaire
CM2
collège
6e
Histoire / Géographie
Enseignement Moral et Civique
Éducation aux Médias et à l’Information
Enseigner l’empathie par la réalisation d’une oeuvre d’art engagée grâce à l’IA en géographie
intelligence artificielle
CRCN communication et collaboration
CRCN création de contenus
créativité numérique
développement durable
SAMR redéfinition
collège
5e
Documentation
Éducation aux Médias et à l’Information
La fabrique du complot : éduquer à l'esprit critique
culture informationnelle
désinformation
esprit critique
1re générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Illustrer un contenu de désinformation, avec ou sans IA
désinformation
éducation à l’image
intelligence artificielle
TraAM
EMI
1re générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Je construis mon identité numérique
traces numériques
EMI
TraAM
5e
Éducation aux Médias et à l’Information
Lire la ville étasunienne à travers le prisme d’Alright Morphologie, fragmentations et représentations de l’espace urbain
CRCN environnement numérique
éducation aux médias
lycée général et technologique
lycée professionnel
Éducation aux Médias et à l’Information
Enseigner la construction d’une information avec la série tv The Newsroom en HGGSP
série TV
parcours d'éducation artistique et culturelle
EMI
CRCN environnement numérique
1re générale et technologique
2de générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Démêler le vrai du faux
culture informationnelle
esprit critique
1re générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Évaluer la plausibilité des images informatives générées par intelligence artificielle
intelligence artificielle
éducation à l’image
esprit critique
TraAM
EMI
6e
Éducation aux Médias et à l’Information
Créer avec l’intelligence artificielle pour réfléchir sur l’IA
intelligence artificielle
éducation à l’image
esprit critique
TraAM
EMI
4e
Éducation aux Médias et à l’Information
Des projets citoyens grâce aux requêtes en ligne
EMI
TraAM
développement durable
outil de recherche
parcours citoyen
collège
Éducation aux Médias et à l’Information
Recherche d'information citoyenne
EMI
TraAM
outil de recherche
parcours citoyen
développement durable
collège
Éducation aux Médias et à l’Information
Les applications alimentaires sont-elles fiables ?
TraAM
EMI
big data
esprit critique
visualisation d'information
Continuité pédagogique
algorithme
développement durable
2de générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Réputation en ligne, mèmes et stratégies marketing
e-réputation
économie de l'attention
réseaux sociaux
section BTS
Éducation aux Médias et à l’Information
Culture numérique et société
algorithme
big data
culture numérique
économie de l'attention
esprit critique
2de générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Réaliser un audio pour aborder une « question vive » en géographie
éducation aux médias
webradio
développement durable
controverse
2de générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Le procès de l’intelligence artificielle
intelligence artificielle
esprit critique
algorithme
EMI
2de générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
L'IA et la question des libertés
TraAM
intelligence artificielle
éducation aux médias
esprit critique
éthique
2de professionnelle
Éducation aux Médias et à l’Information
Devenir un citoyen responsable dans une société de l’image et se questionner sur l’impact de l’IA sur l’Histoire
intelligence artificielle
photographie
esprit critique
TraAM
EMI
terminale générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
IA et représentations
intelligence artificielle
éducation à l’image
esprit critique
TraAM
SNT
EMI
photographie
2de générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Charte éthique des usages des intelligences artificielles
éthique
intelligence artificielle
webradio
TraAM
EMI
4e
Éducation aux Médias et à l’Information
Progression annuelle EMI en 5ᵉ
culture informationnelle
éducation aux médias
histoire de l'internet
économie de l'information
EMI
collège
Éducation aux Médias et à l’Information
Comprendre les leviers de la désinformation pour s’en prémunir avec le jeu Harmony Square
éducation à la défense
éducation aux médias
désinformation
CRCN informations et données
CRCN protection et sécurité
médias sociaux
parcours citoyen
1re générale et technologique
2de générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Sensibiliser aux violences faites aux femmes et aux discriminations et s’entraîner à l’oral avec la série tv « H24 » en EMC et en DNL allemand
allemand
anglais
Continuité pédagogique
CRCN environnement numérique
cyberharcèlement
culture numérique
DNL
discrimination
esprit critique
éducation à l’image
éducation aux médias
e-réputation
espagnol
médias sociaux
1re générale et technologique
2de générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Haine en ligne et régulation des réseaux sociaux
SNT
 
Éducation aux Médias et à l’Information
Jeu d'évasion de sensibilisation à la cybersécurité
TraAM
EMI
données personnelles
lycée général et technologique
2de générale et technologique
Éducation aux Médias et à l’Information
Nos bulles de filtre
algorithme
traces numériques
EMI
TraAM
navigateur web
outil de recherche
lycée général et technologique
2de générale et technologique

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