Basé sur une sélection de portraits de l'exposition "la Science taille XX elles", ce livre a pour but d'aider les jeunes filles à se projeter dans les sciences.

Travaux de recherche, réflexions et pratiques pédagogiques pour distinguer les différentes strates composant le numérique : de l'extraction des matières premières minérales à la fabrication d'artefacts.

Rapport scientifique européen de l'organisation Science Feedback sur la présence et la diffusion de la désinformation sur les grandes plateformes en ligne.

Un dossier proposant des stratégies à mettre en oeuvre pour se défendre face à la désinformation.

Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école, la classe média des "Malins formés" du collège Hoche de Versailles prend le micro et livre sa vision d'un "monde connecté".

Revoir les interventions de la conférence internationale du Conseil supérieur de d'Education nationale (CSEN) du 25 mars 2026.

Une série de vidéos de moins de 6 minutes pour éclairer sur les effets des intelligences artificielles (apprentissages, le feedback, inégalités sociale, pensée critique...)

Six vidéos explicatives pour comprendre les mécaniques de la mésinformation sur les questions écologiques et climatiques, réalisés en 2024-25 par des étudiants en L3 de l’UFR Études Anglophones.

Webinaire exceptionnel en partenariat avec les équipes de Radio France dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias, proposé par la DRANE AuRA et le CLEMI.

Une série de webinaires pour les enseignants et les classes proposée par le CLEMI en mars-avril 2026.