Une classe de 6ème du collège Toulouse Lautrec obtient le deuxième prix du concours national. Découvrez son projet !

Une séquence en 6ème pour apprendre à sourcer des images et comprendre le fonctionnement des adresses URL et des liens hypertextes.

Utiliser un service numérique un projet inter-école d’échange et de partage d'avis autour des lectures personnelles ou collectives, en cycles 2 et 3.

Elaborer une typologie des traces volontaires, involontaires et subies en travaillant ces notions avec des plateformes éducatives ludiques, en classe de seconde.

Apprendre aux élèves à créer et modifier un script ainsi qu'à programmer un jeu.

Développer les connaissances et compétences des élèves sur les traces numériques, les moteurs de recherche et le big data, en sciences numériques et technologie (SNT)

Une séquence pour faire découvrir les précurseurs de l'IA et ses principes de fonctionnement.

Une séquence EMC-EMI pour sensibiliser les élèves en classe de 4e aux impacts du temps d'écran au quotidien.

Une séquence proposée à des élèves de 5e pour découvrir les précurseurs de l’IA, les principes de fonctionnement généraux de l’IA et la diversité des applications des système d'Intelligence Artificielle.