Pour un éclairage sur l’intelligence | Veille éducation numérique

Dans le cadre de sa communication lors du festival Philosophia (mai 2026) diffusée sur Philosophies TV Sophie Nordmann explore en vulgarisant son propos le caractère « vertigineux » de l'intelligence artificielle concurrençant l’intelligence humaine, en s'appuyant sur une triple analogie de Jean Baudrillard : de même que le XIXe siècle a externalisé les fonctions du corps « laissé en friche » vers les machines, le XXIe siècle externalise et « mécanise » celles du cerveau devenu superfétatoire. S'écartant de la crainte d'une simple atrophie cérébrale, la philosophe mobilise le Gorgias de Platon pour affirmer que l'IA ne délaisse pas notre intelligence, mais la « flatte » insidieusement à la manière d'un cuisinier plutôt que de la soigner comme un médecin. Ce passage du soin à la flatterie, voire à la flagornerie, visible dans les fils de conversations de réseautage social et les réponses complaisantes ou obséquieuses des modèles de langage, transforme l'intelligence en un objet de consommation immédiate, favorisant ainsi le populisme et la démagogie au détriment de la « santé » intellectuelle collective.

 Pour répondre – schématiquement résumé – au défi éthique de la dignité humaine traditionnellement fondée sur la pensée chez René Descartes (raison et langage articulé), Blaise Pascal (« roseau pensant »), Nordmann propose une distinction fondamentale entre l'intelligence et la pensée. Tandis que l'intelligence se définit comme une capacité de traitement de l'information et de communication (partagée avec les machines et le reste du vivant), la pensée réside dans le « dialogue » véritable. Contrairement à la communication qui cherche le commun et l'efficacité, le dialogue (du grec dia, l'écart, la distance) suppose de s’ouvrir à l'altérité et d'introduire une « brèche » de questionnement là où l'IA ne distille que des certitudes algorithmiques. Elle conclut que le défi actuel est de préserver cette capacité proprement humaine de mise en question face à un monde saturé de pure communication.

Sources

Réseaux et médias sociaux

 

Voir sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/6684/veille-education-numerique-2025-2026#VEN25062026   

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