Numérique
TraAM - Guess my country
Corps
Utiliser l'IA pour préparer une conférence MUN en DNL Histoire-Géographie
TraAM - Cartographier un parcours migratoire avec des élèves allophones à l’aide des IA
Corps
Proposer à des élèves allophones (UPE2A) de raconter et cartographier leur parcours migratoire à l’aide d’outils numériques intégrant de l’IA
TraAM - Comprendre les enjeux de l'eau en Amérique du Nord en utilisant l’IA
Corps
Séquence proposée en DNL (Discipline Non Linguistique) en section européenne anglais
TraAM - Understanding Bias in AI Responses about Colonization
Corps
Ce scénario pédagogique invite les élèves de Première en DNL Histoire à adopter une posture critique face aux productions de l’intelligence artificielle appliquées à l’histoire coloniale britannique.
TraAM - The Line : facts vs promises
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Développer une lecture critique des réponses produites par les IA génératives à propos du projet urbain The Line, en section européenne anglais
Boite à prompts pour les enseignants d'histoire & géographie
Corps
Exemples de consignes pour l'intelligence artificielle à destination des enseignants d'histoire-géographie
Cartographier en ligne les espaces des industries aéronautique et aérospatiale européennes
Corps
Un tutoriel pour apprendre à cartographier en ligne
Enseigner la décolonisation à partir de l’émancipation d'Andrée Blouin
Corps
Donner voix à une figure féminine oubliée au travers du parcours d'une femme politique africaine
Lancement de l'Académie du Dessous des cartes
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La première conférence interactive aura lieu le mercredi 25 mars de 10h à 11h30, en direct de la Bourse de commerce à Paris et retransmise en ligne gratuitement.
Le Festival International de Géographie de Saint-Dié-des-Vosges 2026 - Appel à projets
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FIG 2026 Appel à projets " Lab numérique" Appel à projets « Lab numérique Dans le cadre des parcours pédagogiques que nous organisons au Festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges , nous proposons à des professeurs d’histoire...
