Sequences-5eme

Séquence 5eme - Ma trottinette est-elle réparable ? Comment assurer sa réparation ?

Situation déclenchante > Cette séquence prend appui sur la loi AGEC pour Anti-Gaspillage et Economie Circulaire. Elle amène les élèves à découvrir la notion d’indice de réparabilité comme critère de choix d’un objet technique. Les élèves mettent...

Séquence 5eme - Comment faire circuler les informations dans un réseau local ?

Situation déclenchante > Les élèves font une visite du réseau réel afin de repérer les éléments qui le composent et d’en faire un schéma. Ce schéma est reproduit de manière virtuelle avec le logiciel Filius. Afin d’aborder les notions d’adresse IP et...

Sequences-5eme OST1.2 SFC1.5 CRCN 2.4 S’insérer dans le monde numérique

Séquence 5eme - Comment connaitre le nombre de places disponibles dans un parking ?

Situation déclenchante > Analyse du fonctionnement du parking. Analyse et amélioration du programme. Analyse de l'impact environnemental de cette solution. Par Hugues Vivier et Pascal Pujades Nov. 2024 Compétences du programme OST1.1 OST2.1 OST3.1...

Sequences-5eme OST1.1 OST2.1 OST3.1 SFC1.1 SFC1.3 SFC3.1 CCRI3.1 CRCN 1.3 Traiter des données CRCN 2.4 S’insérer dans le monde numérique CRCN 3.4 Programmer CRCN 4.3 Protéger la santé, le bien-être et l’environnement

Séquence 5eme - Pourquoi et comment se sécuriser sur les réseaux ?

Situation déclenchante > Peut-on se connecter à distance sur n'importe quelle caméra ? Comment se sécuriser sur un réseau ? Est-il possible de se cacher réellement derrière un speudo en tant que harceleur par exemple ? Par Hugues Vivier et Pascal...

Sequences-5eme OST1.2 SFC1.5 CRCN 2.4 S’insérer dans le monde numérique CRCN 4.1 Sécuriser l’environnement numérique CRCN 4.2 Protéger les données personnelles et la vie privée