CCRI3.1

Séquence 4eme - Comment préserver nos ressources marines ?

Situation déclenchante > La séquence a pour objectif de faire découvrir le principe du Machine Learning, aux travers d’un exemple réel. En effet, les élèves vont être amenés à utiliser, à entraîner puis à renforcer un modèle IA. L’occasion est...

Séquence 4eme - Comment sécuriser l'accès au casier à l'aide de l'IA ?

Situation déclenchante > Cette séquence prend appui sur la problématique de la gestion et de la sécurisation des accès aux casiers des élèves. Dans un premier temps l’IA générative est utilisée afin de créer une banque d’images permettant...

Sequences-4eme OST1.1 SFC1.1 SFC1.3 CCRI3.1 CRCN 2.4 S’insérer dans le monde numérique CRCN 3.4 Programmer CRCN 4.1 Sécuriser l’environnement numérique CRCN 4.2 Protéger les données personnelles et la vie privée

Séquence 5eme - Comment connaitre le nombre de places disponibles dans un parking ?

Situation déclenchante > Analyse du fonctionnement du parking. Analyse et amélioration du programme. Analyse de l'impact environnemental de cette solution. Par Hugues Vivier et Pascal Pujades Nov. 2024 Compétences du programme OST1.1 OST2.1 OST3.1...

Sequences-5eme OST1.1 OST2.1 OST3.1 SFC1.1 SFC1.3 SFC3.1 CCRI3.1 CRCN 1.3 Traiter des données CRCN 2.4 S’insérer dans le monde numérique CRCN 3.4 Programmer CRCN 4.3 Protéger la santé, le bien-être et l’environnement