SFC3.1
Séquence 4eme - Jeu vidéo - Partie 3 : Réalisation et tests sur simulateurs
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Comment adapter le programme Scratch pour le joystick ou les simulateurs ? L'idée ici est de mesurer la tension fournie par le capteur d'inclinaison ou le joystick et analyser la conversion analogique / numérique. Ceci afin de déterminer les seuils...
Séquence 4eme - Jeu vidéo - Partie 2 : Recherche des solutions
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Lors de cette étape, les élèves recherchent des images libre de droits (ou sous licence créative) en rapport avec la thématique (et simulateur) de leur jeu vidéo. Aux élèves également de se répartir les tâches au sein du projet avec un tableur mis à...
Séquence 5eme - Etude du robot pompier Colossus
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Situation déclenchante > Au travers de cette séquence orientée projet, les élèves vont découvrir le fonctionnement du robot Colossus. Les élèves vont également imaginer et concevoir des améliorations. Par Emilie Gaudicheau - Hugues Vivier - Pascal...
Séquence 4eme - Comment préserver nos ressources marines ?
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Situation déclenchante > La séquence a pour objectif de faire découvrir le principe du Machine Learning, aux travers d’un exemple réel. En effet, les élèves vont être amenés à utiliser, à entraîner puis à renforcer un modèle IA. L’occasion est...
Séquence 5eme - Comment connaitre le nombre de places disponibles dans un parking ?
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Situation déclenchante > Analyse du fonctionnement du parking. Analyse et amélioration du programme. Analyse de l'impact environnemental de cette solution. Par Hugues Vivier et Pascal Pujades Nov. 2024 Compétences du programme OST1.1 OST2.1 OST3.1...