CRCN 4.3 Protéger la santé, le bien-être et l’environnement
Séquence 5eme - L'IA et nous : comprendre, créer, agir
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Situation déclenchante > Dans cette séquence les élèves vont découvrir les grandes problématiques sociétales autour de l'intelligence artificielle et surtout de son utilisation. Ils réaliseront une campagne d'affichage pour faire connaître et...
Séquence 5eme - Comment connaitre le nombre de places disponibles dans un parking ?
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Situation déclenchante > Analyse du fonctionnement du parking. Analyse et amélioration du programme. Analyse de l'impact environnemental de cette solution. Par Hugues Vivier et Pascal Pujades Nov. 2024 Compétences du programme OST1.1 OST2.1 OST3.1...
Séquence 4eme - Est-ce que je pollue avec mon smartphone ?
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Situation déclenchante > Quel est l'impact de mon visionnage en ligne ? Quel est l"impact environnemental de mon smartphone ? Comment être sensibilisé avec une app dédiée aux éco-gestes numériques ? A partir du travail sur le TRAAM 2020 avec Nicolas...
Traam 2020-2021 - 4ème - SNT - Regarder des vidéos, est-ce polluer ?
Vidéo de présentation de la séquence Documents associés Séquence SNT Lien vers l'activité en ligne > Lien vers l'application > Séquence 4ème Lien vers l'activité en ligne Séquence 15 > Lien vers l'application > Lien vers le tableur collaboratif > Fiche de séquence Documents de travail élève...