sculpture

Une pratique plastique ambitieuse : le Moulage.

AXE DE RECHERCHE du GRaAP : L'utilisation de pratiques artistiques ambitieuses en cours d'arts plastiques => La pratique du moulage en classe. La pratique du moulage dans l'intention de reproduire mais aussi dans une optique de création. Contenu réalisé par Myriam Sagnes et Mélanie Ezzaher.

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Prénom Sculpture Signature in situ - 4e (TraAM)

Le smartphone et l'APN pour la prise vue photographique afin de garder trace et pour une nouvelle production. Cycle 4, 4e Une séquence proposée par Raphaëlle Simonneau, professeure d'arts plastiques au collège Bétance de Muret (31). Consultez et téléchargez les pistes pédagogiques complètes de la

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Exposition de la CHAAP du clg Leclerc de St-Gaudens

Guix and Colors une exposition des élèves de la CHAAP* du collège Leclerc à St-Gaudens (31) du 8 au 23 juin 2022 au CDI du collège La toute nouvelle *CHAAP (Classe à Horaires Aménagés en Arts Plastiques) du collège Leclerc, à destination de 27 élèves de 6ème et 5ème, est conduite par son professeur

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Visites-ateliers à destination des professeurs : Manifeste ORLAN. Corps et sculptures aux Abattoirs FRAC Occitanie

ORLAN, ORLAN- OÏDE, 2018, sculpture robotique en métal, sonore et animée, 2 m x 0,75 cm, installation robotique et vidéo, dim. variables © Adagp, Paris, 2022 ; photogr. courtesy de l’artiste

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Pimp my mountain au lycée Malvy de Cazères

Pimp my mountain Lucie Laflorentie 2021 (Marbre Grand Antique d'Aubert, grès émaillé.) Situation Pimp my mountain se découvre dans le parc à l'arrière du Lycée Martin-Malvy de Cazères. Une déclivité inscrit un espace de pause dans le paysage avec des bancs placés autour. Constituants L'installation

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Quand Calder osait "Joséphine"

La problématique d'une sculpture métallique vide en mouvement En ce 30 novembre 2021, le cercueil de Joséphine Baker entre au Panthéon. Cette grande figure de la Résistance a été également une grande figure de la solidarité, du partage, du militantisme anti-raciste, et un modèle pour nombre d

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Expo "Pas si bêtes" à Foix (Lycée G-Fauré)

"Pas si bêtes" Points de vue sur le rapport de l'homme et l'animal. Galerie du Lycée Gabriel-Fauré, FOIX "Pas si bêtes" est l'exposition de trois plasticiennes présentant leurs points de vue sur le rapport de l'homme et l'animal. Proposée au Lycée Gabriel-Fauré de septembre à décembre 2021, elle est

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Le corps et le numérique

Le corps et le numérique La Lettre Edu'num Thématique n°9 (juin 2019) présente une mise à jour récente (janvier 2021) sur Le corps en lien avec le numérique éducatif à travers les disciplines et enseignements, en croisant les regards didactiques et en l’illustrant par des pistes d’exploitation

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Projet Danse au musée Goya 2019-2020

Pour la 5e édition de Danse au musée en partenariat avec l’ADDA du Tarn, le Musée Goya d'art hispanique et l'ADDA s'appuient sur une œuvre choisie de la collection du Musée : Hommage à Chagall, sculpture de Pablo Gargallo, 1939. Correspondances entre la danse, la peinture, le dessin, la sculpture, l

Fiche Pénone, Respirare l'ombra

Pour récupérer la fiche complète sans les illustrations (sous ©), cliquez sur le document. En complément, écoutez le podcast du Centre Pompidou sur cette œuvre.

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Une pratique plastique ambitieuse : le Moulage.

Une pratique plastique ambitieuse : le Moulage.

Prénom Sculpture Signature in situ - 4e (TraAM)

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Exposition de la CHAAP du clg Leclerc de St-Gaudens

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Visites-ateliers à destination des professeurs : Manifeste ORLAN. Corps et sculptures aux Abattoirs FRAC Occitanie

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Pimp my mountain au lycée Malvy de Cazères

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Quand Calder osait "Joséphine"

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Expo "Pas si bêtes" à Foix (Lycée G-Fauré)

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Le corps et le numérique

Le corps et le numérique

Projet Danse au musée Goya 2019-2020

Projet Danse au musée Goya 2019-2020

Fiche Pénone, Respirare l'ombra

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