enseigner FLS/FLSCO
VIDEO Conférence William Acker : Éclairer l’antitsiganisme : enjeux historiques et défis pour l’École
Corps
Retrouverl'enregistrement de la conférence de William Acker
Vidéo webinaire Plurilinguisme et arts - Heure du CASNAV N°3
Corps
Retrouver l'enregistrement de l'heure du casnav N°3
Vidéo webinaire Espaces d'accueil 31/82 - Heure du CASNAV N°2
Corps
Retrouver l'enregistrement de l'heure du casnav N°2
Conférence de William Acker en ligne le 11 février
Corps
Conférence : Éclairer l’antitsiganisme : enjeux historiques et défis pour l’École Pré-inscription obligatoire
L'heure du CASNAV, la série de webinaires thématiques
Corps
Une série de webinaires thématiques du CASNAV les mardis soirs de 17h à 18h
Vidéo webinaire Allophonia - Heure du CASNAV N°1
Corps
Retrouver l'enregistrement de l'heure du casnav N°1
L'heure du CASNAV N°2 - accueil des EANA - Mardi 20 janvier 2026
Corps
L'heure du CASNAV N°2 : Accueillir les EANA et leurs familles : regards croisés sur 2 dispositifs territoriaux (31/82)
Séquence complète sur la découverte du lycée
Corps
Séquence de FLS à destination des lycéens allophones réalisée par Katia Sanchez, professeure d'UPE2A au collège Bellevue à Albi
Accompagner le parcours d'orientation des lycéens allophones
Corps
Séquence pédagogique réalisée par Katia Sanchez, professeure d'UPE2A au collège Bellevue à Albi
Le haïku en classe de FLS
Corps
Cette séquence réalisée par Katia Sanchez, professeure d'UPE2A au collège Bellevue à Albi, propose une définition du genre poétique, des pistes d'activités (notamment au moyen de l'IA) et des exemples de production d'élèves.
